2025年北电中戏表演艺考真题及答案.docxVIP

2026年北电中戏表演艺考练习题及答案

北京电影学院2024年表演专业本科招生考试练习题及解析

初试：语言与形象基础测试

一、台词（自备稿件+指定稿件）

1.自备稿件：考生需准备3分钟以内的文学作品片段，体裁不限（诗歌、散文、小说、戏剧独白均可）。

练习题示例：现场随机抽取10名考生，要求其在30秒内简述自备稿件的核心情感与人物关系（如选择《雷雨》周萍“我没有做过什么值得你们崇拜的事”独白，需说明周萍在家庭压抑环境下的矛盾与自我否定；选择散文《目送》片段，需点明“不必追”的亲情疏离感）。

2.指定稿件：现场发放散文《晚风中的老墙根》（节选），要求脱稿朗读，重点处理“老墙根下的阿婆”与“放学的我”之间的互动细节（如阿婆递酸枣时“枯枝般的手指”“晒得发皱的布兜”，以及“我”从嫌弃到依恋的心理变化）。

评分要点：自备稿件需情感真挚、语言节奏贴合文本；指定稿件需注意细节处理（如“布兜”的质感、“酸枣”的酸涩味），避免过度夸张，强调生活化表达。

二、声乐（自选曲目+模唱测试）

1.自选曲目：限时2分钟，风格不限（民歌、流行、音乐剧选段均可）。

练习题示例：考生A选择《萱草花》，需重点表现“高高的青山上，萱草花开放”中对母亲的思念，注意副歌部分“让它开遍我牵挂的远方”的气息控制，避免高音撕裂；考生B选择《是否》（苏芮版），需处理“是否这次我将真的离开你”的隐忍与爆发，注意强弱对比。

2.模唱测试：考官弹唱3小节无调性旋律（如mi-re-sol-do-la-mi），考生需准确复现音高与节奏。

评分要点：自选曲目需适配自身声线，情感传递自然；模唱测试重点考察音准与乐感，允许轻微偏差但需保持节奏稳定。

复试：表演与综合能力测试

一、单人表演（命题即兴）

题目：“深夜的便利店，你发现货架上最后一瓶牛奶被一个穿校服的男孩拿走了，而你明天要给住院的母亲送早餐”。要求：3分钟内完成，需展现“抢牛奶”前的心理活动（如看时间、摸口袋里的药费单）、与男孩的互动（注意男孩可能的反应：委屈、解释“奶奶发烧需要喝牛奶”）、最终的选择（是否让牛奶，或协商分饮）。

评分要点：重点考察“规定情境”的合理性（如药费单的细节暗示经济压力）、人物关系的真实（男孩的“校服”“红眼眶”需具体呈现）、情感转折的自然（从急切到共情的心理变化）。

二、双人表演（对手戏）

题目：“你是刚毕业的大学生，在出租屋偶遇多年未见的高中同桌（对方由考官反串），他/她如今是送外卖的骑手，而你正为找工作焦虑”。要求：需设计3个以上细节（如墙上褪色的毕业照、外卖箱里漏出的英语单词本、你手中的简历被咖啡泼湿），展现“身份落差”下的尴尬与温暖（如对方翻出当年你送的钢笔，说“我一直留着，它比工牌有温度”）。

评分要点：细节设计需符合人物背景（骑手的英语单词本暗示仍在学习），对话需口语化（避免“你变了”“我懂你”等套话），情感需真实（从沉默到互相鼓励的过程需有层次）。

三、形体（自选展示+即兴编排）

1.自选展示：限时2分钟，风格不限（古典舞、现代舞、武术、街舞均可）。

练习题示例：考生C选择傣族舞《雨竹林》，需注意“孔雀手”的柔美与“碎步”的轻盈，配合呼吸展现雨雾中的意境；考生D选择现代舞《负重》，用肢体表现“背包里的书、手机里的催款短信、膝盖的旧伤”等生活压力，需动作有力且有延展性。

2.即兴编排：考官播放《赛马》二胡曲，要求5人一组用形体表现“草原赛马”场景（需设计“马”的不同状态：起跑时的蹬地、加速时的摆臂、冲刺时的仰头、落后时的喘息）。

评分要点：自选展示需技术与情感结合（如《负重》中“颤抖的手指摸向背包”的细节）；即兴编排需团队配合（避免个人突出，注意“马群”的整体节奏）。

三试：综合考核与心理素质测试

一、多人群像表演（命题小品）

题目：“社区核酸检测点，一位老人因没带身份证情绪激动，志愿者（你）、维持秩序的保安、玩手机的年轻妈妈、帮忙翻包的小学生”共同参与。要求：10分钟内完成，需设计至少3条人物支线（如老人其实是来找走丢的老伴，年轻妈妈的手机里有老人老伴的照片，小学生曾见过老人老伴在菜市场），最终通过群体协作解决问题（如保安调监控，年轻妈妈联系菜市场摊主，小学生画下爷爷模样）。

评分要点：重点考察“群像塑造”（每个角色需有独特动作：保安摸对讲机、年轻妈妈撩刘海看手机、小学生咬铅笔）、矛盾推进（老人从“拍桌子”到“抹眼泪”的情绪变化）、集体行动的合理性（避免强行感化，需细节支撑：如小学生递出半块橡皮说“爷爷，我帮你画”）。

二、口试（综合素质问答）

问题1：“你如何理解表演中的‘真实’？举例说明你经历过的‘真实’瞬间。”（需结合具体场景，如照顾生病的奶奶时“她咳嗽时我递