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高中英语读后续写评价标准在写作教学中的实施困境与对策研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写评价标准在写作教学中的实施困境及其对策。通过对现有教学现状的分析，发现教师在实施评价标准过程中面临诸多挑战。本文将针对这些困境提出相应的对策，以期为高中英语写作教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；读后续写；评价标准；实施困境；对策

一、引言

（一）1.高中英语读后续写评价标准的重要性

在高中英语写作教学中，读后续写作为一种重要的教学方法，旨在提高学生的写作能力、思维品质和文化意识。评价标准作为衡量学生写作水平的重要依据，对于激发学生的学习兴趣、指导学生写作策略具有重要意义。然而，在实际教学中，教