坚持与时俱进实践科学发展以积极姿态迎接省星级高中复审.pptVIP

坚持与时俱进实践科学发展

---以积极姿态迎接省星级高中复审;辅导提纲;一、星级高中复审的意义;◎实施普通高中星级评估的意义

1、有利于基础教育更好地服务“两个率先”宏伟目标。

2、有利于引导全省普通高中注重内涵发展。

3、有利于建设一个质量优良、高位均衡的高中教育体系。

◎星级高中复审的指导思想

复审是指对已获得现星级称号满5年的普通高中所进行的办

学质量审核。（我市计有16所四星级、4所三星级高中将于明年

3、4月首批接受省级复审。）

星级普通高中的复审坚持标准、突出重点、精简务实、以

评促建。通过复审，引导学校牢固树立科学发展意识和质量意

识，进一步学习评估标准，查找差距，开拓进取，做到又好又

快发展，不断提高办学水平。;二、星级复审的主要内容;（3）重新评估学校名单，按星级评估的要求和程序进行

二次评估。

◎结果处理：

（1）复审“通过”的学校，保持原有星级，由省教育厅换发

证书。

（2）“暂缓通过”的学校限期一年整改，整改期内暂时享受

原星级高中政策待遇。(到期时可申请整改项目的检查验收，

如仍不能过关，则不再保持其原有星级称号，可作降星处

理。）

（3）复审“不通过”的学校不再保持其原有星级称号。

特别提醒:因转星学校未经星级评估现场考察，故复审将

从严把关，望各校不要掉以轻心，慎勿因材料马虎跌入重新

评估学校行列。;四、星级复审材料的准备工作;4、与星级标准相适应的常规管理机制的建立、运行等：

管理机制方面主要对照“管理水平”指标展开谈经验、做法

与创新，勿遗漏《江苏省中小学管理规范》、综合素质评价等

重点工作的落实情况。

5、学校今后发展的构想：

体现科学发展观，立足点要高，发展思路要清，工作措施

要实，具有时代性、先进性，并有较强可行性。

注意：自评报告必须紧紧围绕以上5个方面写，做到条理清

晰，段落分明，内容实在，详略得当，表述明白，语言流畅，

切忌为标新立异，追求文采，打乱顺序，另砌炉灶，以致材料

零乱，不着边际，华而不实，吃力不讨???。字数宜控制在4000

左右。;

（二）自我评价（自评概述）的撰写要求

;4、条理清晰：各踩分点叙述自成段落，内容多则再分小节；按踩分点先后顺序逐条叙述，勿颠三倒四，也勿眉毛胡子一把抓。

5、行文流畅：语言表达注意准确性、逻辑性，做到字斟句酌，文从字顺、明白晓畅。勿为追求文采而疏于表达，勿出现低级语病。

6、善于提炼：好的经验、做法，尽可能加工锤炼，概括成几词几句，使通俗易记，以作标签，然后有序展开。

实例评析：某中学自评表(1).doc

另可借鉴：某中学自评表(2).doc;（三）辅助数据表的填写要求;;五、学校复审迎检重点工作;（二）研究评估

1、要素评估：

25项指标必须条条合格方能“通过”。主要的实质性的项目达

标，有10%的条目（≤3）基本合格，同时有措施保证半年内得

到解决，则为“暂缓通过”（也叫“有条件通过”）。

2、专家（5名）投票：

投票分合格、不合格、弃权3种。当合格票≥3，同时不合

格票≤1，或弃权票≤2，方能评为合格，予以通过（即500、

401、410、302、311）。如不合格票出现2票（320），就只能

基本合格（暂缓通过）。

3、现场评估专家规定动作：

听取汇报，实地考察，查阅资料，剖析德育、体育工作、

一文一理两门学科教学工作，抽查学科组（备课组）活动计

划、总结、活动记录，教师备课笔记、听课笔记、作业批改，

观看升旗仪式和课间操、随堂听课、考察课外活动、参加教师

论坛、个别访谈、观摩特色活动、社会声誉调查等。;

;4、质量管理：规范学科组、备课组活动，建立健全台

账，完善质量监控措施；落实教师“五认真”，整理备课笔记、

听课笔记。规范课程设置、作息时间、学分管理、综合素质评

价，做好成长记录袋等。

5、强化训练：学生礼貌、升旗仪式和课间操、主题班

会、兴趣小组、课上积极思维和主动发言习惯。教师论坛、课

堂教学等。

6、完善制度：各类规章制度、岗位职责健全，课改文件

配套（总方案、课程设置与管理、校本课程建设、校本培训和

教研、校本评价、学分管理、综合素质评价、综合实践活动、

研究性学习等）。

7、校园环境：净化、绿化、美化，建设书香校园、和谐

校园，体现时代性、人文性、激励性，富有个性特色。（重要

制度必须上墙，宣传橱窗做到可观性强）。

（贵能以评促建，拒绝弄虚作假，希望不出现人民来信）;