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湖南教师招考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.教育的本质属性是（）

A.社会活动B.培养人的活动C.生产活动D.文化活动

2.提出“白板说”的教育家是（）

A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特

3.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹

4.学校教育产生于（）

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

5.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

6.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

8.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

9.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

10.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）

A.讲授法B.谈话法C.实验法D.演示法

二、多项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

2.下列属于内发论代表人物的有（）

A.孟子B.弗洛伊德C.威尔逊D.格赛尔

3.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究

C.对学科的研究D.对教师的研究

4.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

5.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

6.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动

C.课外、校外活动D.共青团、少先队组织的活动

7.我国学校教育层次包括（）

A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育

8.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

9.下列属于学习策略的有（）

A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.时间管理策略

10.影响课堂气氛的主要因素有（）

A.教师的领导方式B.教师对学生的期望

C.教师的情绪状态D.学生的个性特点

三、判断题（每题2分，共10题，20分）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

3.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

4.教学方法就是教师教的方法。（）

5.教师的根本任务是传授知识。（）

6.德育过程就是品德形成过程。（）

7.义务教育具有强制性、免费性和普及性的特点。（）

8.班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。（）

9.学习动机越强，学习效果越好。（）

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

四、简答题（每题5分，共4题，20分）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有传递和保存文化、传播和交流文化、选择和提升文化、更新和创造文化的功能。通过教育，文化得以传承、融合，优秀文化被选择，新的文化成果也能不断产生。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。这几个规律相互联系，共同影响教学过程。

3.简述教师应具备的专业素养。

答案：教师应具备道德素养，如关爱学生、为人师表；知识素养，包括学科知识、教育理论等；能力素养，如教学能力、组织管理能力；心理素养，保持积极心态等。

4.简述班主任工作的主要内容。

答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；做好个别教育工作等。

五、讨论题（每题5分，共4题，20分）

1.如何在教学中培养学生的创新能力？

答案：营