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初中英语名师工作室教师教研能力现状调查研究--以南昌市十个名师工作室为例.pdf

初中英语名师工作室教师教研能力现状调查研究--以南昌市十个名师工作室为例.pdf

    摘要

    在新课改背景下，传统教师培养模式难以满足需求，名师工作室应运而生。

    它以名师为核心，集结骨干教师，采用学研共同体实践模式，搭建交流平台、整

    合资源，为教师提供实践与反馈机会；名师工作室能助力教师接触前沿理念和优

    质资源，提升教研能力，突破职业发展瓶颈，向教育教学研究者转型；能将研究

    成果应用于课堂，提升教学质量，培养优秀学生，让教师收获职业成就感；还能

    帮助教师与同行交流合作，传播经验成果，提升个人知名度与影响力，推动教育

    行业高质量发展。不过，目前对名师工作室提升教师教研能力的实际状

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