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小学读书节暨海量阅读展示方案

依据学校行事历安排，近期开展第六届读书节暨海量阅读展示工作，为落实好此项工作，根据学校校委会精神，结合小学实际，特制定本方案。

活动目的

扎实推进我校海量阅读特色工程，引领所有师生、所有班级、所有家庭自觉开展读书活动，诵读中华经典、提升人文素养、营造书香校园、打造书香班级、培树书香家庭。

活动内容

第六届读书节暨海量阅读展示，能充分反映我校各年级开展海量阅读及师生、班级、家长读书的效果。

活动规划

整体工作由课程处主体负责，语文教研组、备课组、所有语文教师、班主任具体实施。

1.宣传发动。11月14-15日，制定活动具体安排及评价标准。

2.活动展示。11月21-28日，开展具体活动。

3.活动总结。11月底12月初完成各类活动的总结及评价。

四、活动要求

1.本次活动要扩大参与面，确保更多的学生参与到展示活动中。

2.本次活动不仅评选出优秀的个体和集体，更要排查各班级后进生的读书效果，给予后进生更多的展示和激励机会，让后进生树立信心。

3.本次活动至少需评选的优秀典型有：读书小博士、书香班级、书香家庭、海量阅读希望之星等。

附件一：海量阅读展示活动安排

1.11月22日下午自习，各年级开展同读一本书交流会

2.11月23日课间操，各年级

3.11月24日课间操

4.11月25日下午，举行演讲比赛，主题围绕介绍自己的读书情况。依据表现，评选10名为海量阅读希望之星。

5.采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。各班级先进行初评，选出2名家庭参与年级评选，最后各年级备课组评选一名为本年级书香家庭，第十三周周四完成上报。

6.各班级做好充分准备，第十三周周二下午进行评选，依据表现学部评选五名优秀班级为书香班级。

附件二：评价标准

一、同读一本书交流会评价标准

1.主题内容（3分）

要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。

2.普通话（3分）

⑴发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。

⑵语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声音以最后一排能轻松听清为标准，一排听不清扣0.1分，以此类推。

⑶节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。

3.表达（3分）

⑴表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。

⑵感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.5分。

⑶感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。

二、手抄报展示要求及评价标准

1.内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。2分

2.文章内容占整个版面的比例达到60%以上。4分

3.栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。2分

4.报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂。2分

三、读书笔记展评评价标准

1.笔记本封面、封底整洁，不卷角。1分

2.笔记内容丰富、思想健康。2分