2026年教师资格证（学科知识与教学能力 体育 中学）考试题及答案.docVIP

2026年教师资格证（学科知识与教学能力·体育·中学）考试题及答案

班级______姓名______

（考试时间：90分钟满分100分）

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.体育教学中，对动作示范的“镜面示范”是指（）。

A.面对学生，动作方向与学生相反

B.背对学生，动作方向与学生相反

C.面对学生，动作方向与学生相同

D.背对学生，动作方向与学生相同

2.下列不属于体育课程学习评价特点的是（）。

A.体育课程学习效果易受先天差异影响

B.体育课程学习评价视角的多样性

C.体育课程学习评价的针对性

D.体育课程学习评价的客观性

3.篮球比赛中，持球队员传球后，利用启动速度或假动作摆脱防守，向篮下切入接回传球投篮的配合是（）。

A.传切配合

B.突分配合

C.掩护配合

D.策应配合

4.运动技能形成的自动化阶段，教师在教学过程中还应（）。

A.做好示范动作

B.让学生多做模拟练习

C.纠正错误动作

D.不断检查动作质量

5.体育教学中，运动技能学习目标的表述应包括（）。

A.运动项目和动作要领

B.身体素质和运动能力

C.运动负荷和练习方法

D.行为动词和学习水平

6.下列选项中，不属于体育教学过程基本规律的是（）。

A.社会制约性规律

B.认识规律

C.身体机能活动变化规律

D.动作技能形成规律

7.足球比赛中，进攻战术包括个人、局部和整体进攻战术，下列选项中属于局部进攻战术的是（）。

A.传切配合

B.交叉换位

C.二过一配合

D.插上进攻

8.体育教学设计的基本依据是（）。

A.教学目标、教学条件、学生实际

B.教学目标、教学方法、教学内容

C.教学内容、教学条件、教学方法

D.教学内容、教学方法、学生实际

9.下列选项中，属于发展灵敏性的练习是（）。

A.俯卧撑

B.仰卧起坐

C.十字变向跑

D.持哑铃臂弯举

10.体育教学中，教师运用讲解示范法时应遵循（）。

A.讲解在前，示范在后

B.讲解与示范同时进行

C.示范在前，讲解在后

D.讲解与示范无先后顺序

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得1分）

1.体育课程资源的开发与利用包括（）。

A.人力资源的开发与利用

B.体育设施和器材资源的开发与利用

C.课程内容资源的开发与利用

D.自然地理资源的开发与利用

E.体育信息资源的开发与利用

2.下列属于体育教学方法中直观法的有（）。

A.动作示范

B.教具演示

C.多媒体展示

D.口头讲解

E.游戏竞赛

3.体育教学中，培养学生自主学习能力的方法有（）。

A.引导学生树立正确的学习目标

B.给予学生更多的自主学习时间

C.教给学生自主学习的方法

D.营造良好的自主学习氛围

E.对学生的学习结果进行及时评价

4.篮球比赛中，防守战术包括（）。

A.人盯人防守

B.区域联防

C.全场紧逼防守

D.混合防守

E.快攻防守

5.体育教学中，运动损伤的预防措施有（）。

A.加强安全教育

B.做好准备活动

C.合理安排运动负荷

D.正确掌握技术动作

E.加强易伤部位的训练

三、简答题（总共3题，每题10分）

1.简述体育教学过程的基本特点。

2.简述体育课程学习评价的目的。

3.简述如何提高学生的篮球进攻能力。

四、案例分析题（总共1题，每题20分）

在一次体育课上，王老师组织学生进行篮球投篮练习。他先让学生分组进行自由投篮，然后对学生的投篮动作进行了个别指导。在练习过程中，王老师发现学生小李的投篮姿势存在一些问题，如手臂外展、手腕用力不当等。王老师及时纠正了小李的错误动作，并让他进行了多次重复练习。经过一段时间的练习，小李的投篮姿势有了明显改善，投篮命中率也有所提高。

请根据上述案例，回答以下问题：

1.王老师采用了哪些教学方法？

2.王老师对小李的指导体现了哪些教学原则？

3.从体育教学过程的角度分析，王老师的教学过程是否合理？为什么？

五、教学设计题（总共1题，每题20分）

请根据以下教学内容，设计一份45分钟的体育教学简案。

教学内容：篮球双手胸前传接球

教学目标：

1.让学生了解篮球双手胸前传接球的动作要领。

2.使学生基本掌握篮球双手胸前传接球的技术动作。

3.培养学生的团队合作精神和竞争意识。

教学重难点：

1.重点：双手胸前传接球的动作规范，包括持球姿势、传球动作、接球动作等。

2.难点：传球的准确性和接球的