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《初中英语口语表达中的课堂互动与参与度提升》论文

摘要：本文以初中英语口语教学为研究对象，探讨如何在课堂互动中提升学生的参与度。通过分析现有问题，提出相应的策略，旨在为初中英语口语教学提供有益的参考和实践指导。

关键词：初中英语口语；课堂互动；参与度提升

一、引言

（一）1.当前初中英语口语教学中存在的问题

在当前的初中英语口语教学中，我们面临着诸多挑战。首先，许多学生在口语表达上存在恐惧心理，担心犯错而不敢开口。这种现象在很大程度上影响了学生的口语能力提升。具体而言，学生在课堂上往往过于紧张，导致思维不连贯，难以流畅地表达自己的观点。这种心理障碍使得他们在口语交流中缺乏自信，进而影响了他们