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小学科学教学中观察实验与动手能力培养策略论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中如何通过观察实验与动手能力的培养，提高学生的科学素养和实践能力。文章首先阐述了观察实验与动手能力的概念，然后分析了在小学科学教学中培养学生这两种能力的重要性，最后提出了具体的培养策略。

关键词：小学科学教学；观察实验；动手能力；培养策略

一、概念阐述

（一）观察实验

1.观察实验的定义

观察实验是指在科学教学中，教师引导学生通过观察、实验、记录、分析等手段，对自然现象或科学问题进行探究的过程。观察实验是科学教学的重要环节，有助于培养学生观察、思考、分析问题的能力。

2.观察实验的特点

观察实验具有以下特点：①直观