小学生语文阅读能力培养策略及实践研究论文.docx

小学生语文阅读能力培养策略及实践研究论文

###摘要

小学生语文阅读能力的培养是核心素养时代的基础工程，关乎其对语言的理解、对世界的认知及情感的发展。本研究立足小学语文教学实践，通过解析语文阅读能力的内涵构成与核心价值，探索可操作的培养策略，旨在为一线教师提供系统性、情境化的实践路径，助力学生在阅读中“读懂文字、读懂他人、读懂自己”，最终实现语言能力与人文素养的协同发展。

###关键词

小学生语文阅读能力；培养策略；实践研究；核心素养；阅读素养

###一、概念阐述

####（一）语文阅读能力的内涵构成

语文阅读能力并非单一的“认字”或“答题”，而是以语言为媒介，实现信息获取、意义建构