复习双基课件:选修5第2节烃和卤代烃(人教版).pptVIP

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  • 2026-01-05 发布于江西
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复习双基课件:选修5第2节烃和卤代烃(人教版).ppt

第二节烃和卤代烃;[考纲展示]

1.以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例,比较它们在组成、结构和性质上的差异。

2.了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。

3.了解卤代烃的典型代表物的组成和结构特点以及它们与其他有机物的相互联系。

4.了解加成反应、取代反应和消去反应。

5.能举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。

;;2.物理性质

;烯烃和炔烃;②烷烃的卤代反应

;②烯烃、炔烃的加成反应

;2.苯的同系物

(1)概念:苯环上的氢原子被烷基取代的产物。通式为CnH2n-6(n≥6)。

(2)化学性质(以甲苯为例)

①氧化反应:甲苯能使___________________褪色。

②取代反应:以甲苯生成TNT的化学方程式为例:

;三、卤代烃

1.卤代烃

(1)卤代烃是烃分子里的氢原子被___________取代后生成的化合物。通式可表示为R—X。

(2)官能团是_____________。

2.卤代烃的物理性质

(1)通常情况下,除___________________________等少数气体外,其余为液体或固体。

(2)沸点:

①比同碳原子数的烷烃分子沸点要高;

②互为同系物的卤代烃,沸点随碳原子数的增加而______。

(3)溶解性:水中难溶,有机溶剂中易溶。

(4)密度:一氟代烃、一氯代烃密度比水小,其余比水大。

;含不饱和键;;名称;有机物;特别提醒:(1)书写取代反应化学方程式时,容易漏写次要产物,如甲烷取代反应中生成的氯化氢。(2)有机反应的反应条件非常重要,易错写或漏写而失分。(3)加聚反应形成的高分子化合物中,不饱和原子形成主链,其他原子或原子团则形成支链,容易将其他原子或原子团错写在主链上。;甲;2.乙炔的实验室制法:;3、取代反应;4溴乙烷水解;思考;①C2H5Br;溴乙烷与氢氧化钠共热实验的注意事项:

1.反应物:

2.反应条件:

3.产物检验步骤

4.此反应;问题与思考;溴乙烷消去反应:;;即时应用;考点2;反应类型;2.反应规律

(1)水解反应

①所有卤代烃在NaOH的水溶液中均能发生水解反应;

②多卤代烃水解可生成多元醇,如

;(2)消去反应

①两类卤代烃不能发生消去反应

;②有两种或三种邻位碳原子,且碳原子上均带有氢原子时,发生消去反应可生成不同的产物。例如:

;特别提醒:(1)注意看清卤代烃???生水解反应和消去反应的条件,书写化学方程式时容易混淆。(2)烯烃与卤素或卤化氢加成可以去掉碳碳双键,卤代烃消去又会产生碳碳双键,有机合成中这两个反应组合使用,通常是为了保护碳碳双键,而不是其他目的。(3)卤代烃是非电解质,检验卤素种类时,应先让其发生水解反应,然后用稀硝酸中和溶液呈酸性才能加硝酸银溶液。容易忽视加硝酸中和碱这个环节。; (2011·高考山东卷)美国化学家R.F.Heck因发现如下Heck反应而获得2010年诺贝尔化学奖。

(X为卤原子,R为取代基)

经由Heck反应合成M(一种防晒剂)的路线如下:

;回答下列问题:

(1)M可发生的反应类型是________。

a.取代反应 b.酯化反应

c.缩聚反应 d.加成反应

(2)C与浓H2SO4共热生成F,F能使酸性KMnO4溶液褪色,F的结构简式是__________________________________________。

D在一定条件下反应生成高分子化合物G,G的结构简式是___________________________________________________。

(3)在A→B的反应中,检验A是否反应完全的试剂是________。

(4)E的一种同分异构体K符合下列条件:苯环上有两个取代基且苯环上只有两种不同化学环境的氢,与FeCl3溶液作用显紫色。K与过量NaOH溶液共热,发生反应的方程式为_________________________________________。

;【解析】本题考查有机化学基础,意在考查考生的分析推断能力。(1)M含有酯基,能够发生水解反应(属于取代反应),a对;含有碳碳双键,能够发生加成反应,d对;不能发生缩聚反应和酯化反应。(2)根据图示转化关系,可以推断C为(CH3)2CHCH2CH2OH,则F为

D为能够发生加聚反应,

得到的高分子G为;即时应用;请根据上图回答:

(1)D中含有的官能团名称是____________、__________;

反应①属于____________反应;反应③属于__________反应。

(2)化合物B的结构简式为____________或__________。

(3)反

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