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安全教育的工作计划

安全教育的工作计划第1篇

一、本班基本情兄

中班幼儿年龄大部分在4岁左右，本年龄幼儿，他们的自我控制能力比较

差；大多都是独生子女，从而产生任性、不能受委屈、挫折的性格特征，与人交

往能力差，在与同伴发生冲突后，不知道怎样解决可题。

二、本期目标

1、帮助幼儿获得安全意识和自我保护的能力。

2、初步形成幼儿保持心理健康所需要的基本能力，如调节和稳定情绪情感,

维持心理平衡的能力；适应新环境和新变化的能力；耐挫折的能力；善于交往与

合作的能力以及活泼开朗的.性格特征等。

三、具体措施

1、班级工作人员要有强烈的责任感，时刻把安全工作放在首位，时时事事

处处以孩子为中心，让孩子在老师的视线范围内，方范于未然，谨防安全事故的

发生。

2、及时为幼儿剪指甲，以防止幼儿相互间的抓伤。

3、准备足够数量的玩具，可以减少幼儿因“攀比”引起的争执；培养幼儿

初步的交往意识，让他们体会到交往的乐趣。

4、教育幼儿互相友爱，有争执时要学会协商解决，同时，教师应对幼儿进

行相关的教育，辟免造成伤害。

5、加强幼儿自我保护能力，通过有关安全领域的活动的开展让幼儿有初步

分辨危险的能力，学会保护自己，开展安全月活动。

6、对要有攻击*林孩子的家长进行家访，和家长一起达成共识，以减少事故

的发生；在生活中我们要指导家长教孩子怎样和同伴交往。

7、教师要严格执行安全规章制度，加强安全意识，加强责任心，做到人到

心到，不擅自离岗。

8、开展活动前做好“四检”工作，随时清点人数，消除场地的不安全因素,

检查幼儿穿戴，检查器材，才能确保幼儿的安全。

9、有划的开展安全教育活动。通过游戏形式经常对幼儿进行安全教育，

提高幼儿的自我保护意识。使幼儿知道不做危险的事•，懂得如何保护自己。

10、要求幼儿不在教室，寝室，厕所，走廊里追赶，推挤，打闹，杜绝攻击

***。

11、教师要随时关注到每一位孩子，及时清点人数，让幼儿的一切活动都在

自己的视野范围内。防止幼儿走失；特别是开学初期，孩子的情绪不稳定，要做

到随时清点人数，随时关门。

12、做好每天晨检及和午检工作，发现幼儿带有硬币、小珠子等比较细小的

物品及时收掉，防止幼儿误把玩具当食物吃进肚子里。

13、烫的饭菜，开水，牛奶等要放在安全地方，药品，消毒剂等要保管妥当,

以防止幼儿误食。

14、家长如遇特殊情况需要托他人接孩子应出具有相关证件。

15、做好交接班工作和服药记录，早班老师负责及时喂药，如遇特殊情况要

要与班上老师做好交接工作，防止漏服或喂错药；啮时随地注意幼儿的精神状况

和情绪，发现异常及时带到保健室进行处理或通知家长。

16、我们要在不同的时段采取不同的措施，对工作程序进行调整、明确分工。

安全教育的工作划第2篇

中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我保护能力逐渐形成，安全

意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，虽然经过一年的体生活的，但还需

进行培养训练。因此，根据我班幼儿的实际情况的和现有水平，本学期将以独立

自。能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和

安安全防范意识，开展了一些相应的安全教育活动。

这学期，我担任幼儿园中班的教育工作。在幼儿园中班工作计划中安全工作

计划仍为首位。为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的

指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定如¥：

（一）教师应做到：

1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的

安全制度。

2、保证教室的,通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

4、幼儿午睡时桧查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如

蒙头及时纠正。

5、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，

确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

（二）教育幼儿方面：

1、教育幼儿在家或在其他地方能