2026春统编版（2024）小学道德与法治一年级下册《这是我的家》课时练习及答案.docxVIP

2026春统编版(2024)小学道德与法治一年级下册《这是我的家》课时练习及答案

一、基础达标(每题5分，共30分)

1.填一填：我的家里有()、()等成员，我们是血脉相连的一家人。

2.选一选：下列属于家庭温暖的表现的是()(可多选)

A.爸爸妈妈陪我讲故事B.家人一起吃晚饭C.独自在公园玩耍D.奶奶生病时家人轮流照顾

3.判一判：(对的画“√”,错的画“×”)每个家庭的样子都不一样，但都充满了爱和温暖。()

4.连一连：把家庭成员和对应的称谓连起来

爸爸的爸爸妈妈的妈妈

爸爸的姐妹

姥姥爷爷姑姑

5.想一想：家对我们来说最重要的意义是()

6.说一说：你的家人有什么特别的爱好或本领?(写出1个即可)

二、能力提升(每题10分，共40分)

1.情景分析：小红想给下班回家的妈妈倒杯水，但又怕自己端不好杯子。如果你是小红，你会怎么做?为什么?

2.实践应用：如果要制作一张“我的家庭树”,你会怎么整理家庭成员的信息，完成这张家庭树?

3.情感表达：回忆一次和家人一起度过的温馨时光，用一两句话写下当时的感受。

2.ABD

4.问题解决：和家人相处时，如果和弟弟/妹妹争抢玩具发生了小矛盾，你有什么好办法解决?

三、拓展延伸(30分)

请你画一画“我的幸福一家”的场景，然后用简单的文字(1-2句话)介绍一下你的画。

参考答案

一、基础达标

1.示例：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶(答案合理，写出两位及以上家庭成员即可)

3.√

4.爸爸的爸爸——爷爷；妈妈的妈妈——姥姥；爸爸的姐妹——姑姑

5.示例：家能给我们温暖和安全感，家人会爱护我们、照顾我们(答案合理，围绕家庭的温暖、关爱等核心展开即可)

6.示例：爸爸喜欢踢球，妈妈擅长做饭，爷爷会下棋(答案合理，写出一位家人的爱好或本领即可)

二、能力提升

1.示例：我会小心翼翼地端杯子，或者请爸爸/妈妈帮忙看着我倒。因为给妈妈倒水是关心家人的表现，虽然有点怕，但勇敢尝试就能为家人做事，让家人感受到温暖。(围绕“关心家人”勇敢尝试”展开，言之有理即可)

2.示例：我会先问清楚家人的称谓和关系，比如爸爸的爸爸妈妈是爷爷奶奶，然后把家人的名字和照片(或简单画像)整理好，按照辈分从高到低的顺序排列，完成家庭树。(围绕“理清家庭关系”“有序整理信息”展开，言之有理即可)

3.示例：周末和爸爸妈妈一起去公园野餐，大家边吃边聊天，我觉得特别温馨、幸福。(能表达出积极的情感，结合具体家庭场景即可)

4.示例：我会主动让着弟弟/妹妹，或者和他/她商量轮流玩，也可以找爸爸妈妈帮忙分配玩具。(答案合理，体现谦让、友好协商即可)

三、拓展延伸

评分标准：

1.绘画内容：能准确呈现“我的幸福一家”的家庭场景(如家人一起吃饭、玩耍等)(15分);

2.文字介绍：能清晰说明绘画内容，语言通顺、符合题意(15分)。

示例：我画的是和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起吃晚饭的场景。大家围坐在餐桌旁有说有笑，特别幸福。