以诚待人交流技巧与实践教学设计.pdfVIP

口语交际

学习目标：

1.学习以诚恳的态度、真诚的语言

与他人交流，懂得真诚待人是一种良

好的品德。

2.学会在合作中说真话，告诉别人

心里话。

3.积累有关诚信的及古诗文名

句。激发学生待人诚恳、讲信用的思

想。

小品

•一生在校园里乱扔纸屑，一个学生来

劝说（严厉地他的缺点,并以扣分

相）

•大队:你把给我捡起来。

•生：凭什么呀，你是谁啊，我为什么

要捡。

•大队：你快捡起来，不然我就扣

你的分。

•生：我就不捡，你扣就扣吧！

导学提示一：

•任务：1.默读口语交际提示，画出重点。

2.想，平时你有没有遇到过类似

这样的事情？如果有，你是怎样对待的？

•过程：自主默读——讨论交流——补充

•评价：表达准确，普通话流利，抓住了重

点。

•如果是你遇到这种情况，你会

怎么做？怎样做，才算是以诚

待人呢？

①要注意说话的方式，要比较委婉，这样

别人才容易接受，才能表现出自己的诚意来。

（说出，比方说可以用上一些礼貌用语你

请等等多用礼貌用语）

②要注意态度一定要诚恳，这样才能表现出自

己的诚意来。（态度诚恳）

③要和他讲道理，为什么不能乱扔的，这

样也能表选出自己的诚意来，让别人接受自己

的意见。（也就是要做到以理服人--以理服人）

•同学，你这样做是不对的，校园是我们的家，

我们大家都应该来爱护它，这样我们的校园才

会越来越美，现在你往地上扔，等一下别

人也往地上扔，这样我们的校园不是要变

成站了，再说这样的话，也会影响你的班

级，使你的班级也因为你的这种行为而口分。

这样你不时在拖班级的后腿了？

•生:(听后，了自己的错误，低着头，

小声地说）你说的有道理，我知道自己错了，

我现在就把捡起来！以后我也会注意的，

并提醒别的同学也不扔。

•一下,在你的生活中你真诚待人

的经历或是你看到别人之间有过以

诚待人的例子。

小组讨论

话题：我们怎么样真诚的对待每一个人、

每一件事？

要求：1、小组内每个成员都说说自己遇

到过的类似的情况

2、自己是怎么做的，怎么样做

才是以诚待人？

3、就如何做到“以诚待人”，

每个人想好一条建议

创设谈话情境，实践以诚待人

•①别人有事找父母亲，父母亲不在

家；

•②，有人向你问路，你真诚地

怎么走。；

•③搀扶同学到医务室擦药；

•④劝告小同学不要乱摘花草树木；

•⑤诚恳严肃地帮同学缺点；

班里的一个同学病了，好多天不能来

上课。

校园里有同学随地吐痰或乱扔纸屑？

•倡议

•当别人感谢我们的时候,我们应该真诚地说声不用

谢，这是我应该做的;

•当客人来家里的时候,我们应该热情地款待他们;

•当我们捡到东西的时候,我们应该及时还给失主;

•当有别的学校老师来我们学校的时候,我们应该主

他们问好;

•当我们要像别人借东西的时候,我们应该态度诚恳;

•当我们去看望的时候,我们应该送去自己的慰

问和祝福;

•当你和别人有约定的时候,我们应该按时赴约;

•当你不能帮助别人的时候,我们应该真诚地他;

•当我