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三年级班主任学期工作计划及安排

三年级班主任学期工作计划及安排

一、班级基本情况

本班现有学生45人，其中男生23人，女生22人，年龄分布在8-9岁之间。留守儿童5人（占比11.1%），单亲家庭子女3人（占比6.7%），随迁子女8人（占比17.8%）。学生整体性格活泼，好奇心强，但存在注意力不够集中、学习习惯差异大（如20%学生存在作业拖拉现象）、自主管理能力薄弱等问题。上学期期末检测中，语文平均分82.5分，数学平均分85分，英语平均分80分，各科及格率均为95.6%，优秀率（90分以上）为42.2%，需进一步提升学习质量与综合素养。

二、学期工作目标

（一）德育目标

1.培养学生爱国主义、集体主义精神，每月开展主题班会4次，参与率100%，形成良好班风。

2.加强行为习惯养成教育，课堂纪律达标率提升至95%，作业按时上交率提升至98%，文明礼仪合格率100%。

3.关注特殊群体学生，建立留守儿童、单亲家庭子女成长档案，每月个体辅导不少于2次，团体辅导1次，确保心理健康。

（二）学习目标

1.各科平均分提升5%（语文87分、数学90分、英语85分），及格率98%以上，优秀率50%以上。

2.培养学生自主学习能力，课前预习率90%，课堂发言率70%，错题整理率85%。

3.开展学科特色活动，人均阅读课外书12本，参与学科竞赛率100%，获奖率30%。

（三）家校共育目标

1.家长会到会率90%以上，家访全覆盖（含电话、视频沟通），家长志愿者参与活动率20%。

2.家校沟通平台（微信群、APP）使用率100%，每周推送班级动态4次，家长反馈率85%。

（四）安全管理目标

1.全学期无安全责任事故，每月安全演练1次，参与率100%，安全知识知晓率100%。

2.加强疫情防控与季节性传染病预防，晨午检记录完整率100%，因病缺勤追踪率100%。

三、具体工作安排（按月份）

九月：适应与规范月——夯实常规，启动新学期

工作重点：入学教育、班级文化建设、常规习惯培养、家校初沟通。

1.班级管理

-班干部选拔与培训：通过民主选举组建班委会（班长1名、学习委员2名、纪律委员2名、卫生委员2名、文体委员1名），明确职责，每周召开例会1次（每月4次），培训内容包含沟通技巧、责任意识等，确保自主管理能力提升。

-班级文化建设：布置学习园地（展示优秀作业、手抄报，每月更新2版）、成长树（记录学生进步，每人1片叶子，每月添加1次）、图书角（募集图书200本，制定借阅制度，每周阅读课1节）。

-常规制度建立：制定《班级公约》（包含课堂纪律、作业要求、卫生值日等10条条款），张贴在教室前方，每日放学前1分钟总结当日表现，每周评选守纪之星5人。

2.德育与行为习惯

-主题班会：开学第一课《新学期，新目标》（1次）、《小学生守则》学习（1次）、《校园安全我知道》（1次）、《我的班级我的家》（1次），采用情景模拟、小组讨论等形式，确保参与率100%。

-行为习惯训练：重点训练课前准备（课前2分钟安静等候）、课堂发言（举手规范、声音洪亮）、作业书写（字迹工整、页面整洁），每日检查记录，每周评比书写小能手3人、发言小达人3人。

3.学科学习

-学情分析：通过摸底测试（语文、数学）了解学生基础，建立学困生档案（8人，占比17.8%），制定一对一辅导计划，每周辅导2次，每次30分钟。

-学习计划制定：指导学生制定个人学期计划（包含学习目标、阅读计划、作息时间表），班级张贴目标墙，每月对照检查1次。

4.家校沟通

-家长会：召开期初家长会1次（到会率目标90%），内容包含班级介绍、学期计划、家校配合要求，发放《家长告知书》（45份，回收率100%）。

-家访启动：完成10户学生家访（含留守儿童5户、单亲家庭3户、随迁子女2户），记录学生家庭情况，建立《家校联系册》（每周填写1次）。

十月：习惯与提升月——强化养成，促进学习

工作重点：学习习惯深化、学科能力提升、爱国主义教育、家校深度互动。

1.班级管理

-班干部考核：实施班干部月度评价（从责任心、管理效果、同学满意度3维度打分），评选优秀班干部2名，调整不称职班干部1名。

-卫生与纪律：实行值日生负责制（每日4人，轮流值日），每日检查卫生（教室、公共区域），每周评比卫生标兵小组1个；课堂纪律采用小组积分制（每节课记录纪律情况，每周积分前2小组奖励小红花）。