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2026/01/02创造力与思维导图班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会准备工作02创造力与思维导图介绍03互动环节04总结与反馈

班会准备工作01

确定班会主题和目标分析学生需求与兴趣点通过问卷调查收集学生对创造力主题的兴趣方向，如“思维导图在学科笔记中的应用”获68%支持率。参考同类优秀班会案例借鉴杭州某中学“创意思维导图工作坊”班会，其以“环保创意方案设计”为目标，参与度达92%。明确班会核心目标设定“掌握3种思维导图绘制方法，完成1份个人创意项目规划”的可量化目标，对标新课标核心素养要求。

准备相关资料和道具思维导图工具包准备A3尺寸绘图纸10张、彩色马克笔12色套装，以及30份思维导图模板（含中心主题发散示例）。创造力案例手册整理苹果公司头脑风暴法案例集，包含15个经典创意诞生过程图文解析，供分组讨论参考。互动游戏道具采购联想接龙卡牌（含100个随机词汇）、磁性白板贴（50片），用于现场创意联想训练环节。

创造力与思维导图介绍02

创造力的定义和重要性创造力的多维度定义创造力是打破常规的思维能力，如爱因斯坦提出相对论时，突破经典物理学框架，用全新视角解释时空关系。创造力推动社会进步从爱迪生发明电灯照亮世界，到乔布斯用iPhone重新定义手机，创造力始终是人类文明发展的核心动力。职场中的创造力价值某互联网公司通过头脑风暴，员工提出跨界营销方案，使新产品上线首月用户增长300%，凸显创造力的商业价值。

思维导图的概念和特点放射性思维可视化工具以中心主题为核心，通过分支延伸关键词，如学生用它整理历史事件，主节点为“辛亥革命”，分支含时间、人物、影响。图文结合的记忆增强法融入颜色、图标和符号强化记忆，英国学生用彩色思维导图记单词，记忆效率提升30%，优于传统列表式笔记。分层发散的结构特点从中心主题逐层扩展，如策划班会时，中心为“活动方案”，一级分支分“流程”“物资”“人员”，再细分具体内容。

思维导图的绘制方法确定中心主题以“周末活动计划”为例，在纸中央画太阳图标，写上“周末安排”，明确核心目标，避免主题模糊。梳理分支结构从中心向外画3条主分支，分别标注“学习”“运动”“社交”，参考XMind软件的经典分支布局逻辑。添加关键词与图标在“学习”分支下写“背单词50个”，用书本图标标注；“运动”分支标“跑步30分钟”，配运动鞋简笔画。

创造力与思维导图的结合应用创意构思阶段的发散与聚合设计师在头脑风暴时，用思维导图中心主题发散关键词，如“环保包装”，再用分支关联材料、结构等，3M公司曾借此开发出可降解胶带。问题解决中的逻辑梳理学生小组用思维导图分析“校园垃圾分类难题”，主分支列问题、原因、方案，某中学应用后分类准确率提升40%。学习记忆中的知识整合语文学习中，以“古诗鉴赏”为中心，分支含作者、意象、情感，某班级用此法使古诗文背诵效率提高35%。

互动环节03

小组讨论与分享主题共创：校园环保创意方案每组围绕校园减塑用思维导图发散，如某中学学生设计的可降解餐盒回收积分制，获校级创新奖。思维导图绘制比赛限时10分钟用思维导图呈现周末活动创意安排，参考MindMaster软件模板，某小组以时间轴+分支创意夺冠。方案优化：跨组互评每组派代表展示思维导图，其他组用荧光笔标注优化点，如某组补充旧物改造市集宣传渠道建议。

思维导图实践绘制中心主题确定以“我的理想周末”为主题，引导学生在A4纸中心画太阳图标，用彩色笔标注核心关键词，如“运动”“阅读”。分支联想拓展从中心向外画3条主分支，以“时间管理”为例，衍生“早晨晨跑”“午后学习”“晚上观影”等子节点，参考东尼·博赞经典案例。图标与色彩运用用绿色标注“自然活动”分支，配小树图标；红色标注“社交聚会”，画笑脸符号，增强视觉记忆，提升创造力表达。

创意展示与交流思维导图创意方案分享每组派代表展示用思维导图设计的校园活动方案，如某小组以“科技节”为主题，用中心发散法呈现活动流程与分工。创意互评与建议同学们针对展示方案用便利贴写下优点和改进建议，如指出某方案中“嘉宾邀请”模块可增加时间轴标注。跨组灵感碰撞随机抽取不同小组方案，如将“环保主题”与“游戏化设计”结合，现场用思维导图融合新创意。

总结与反馈04

班会内容总结创造力激发环节成果同学们运用“SCAMPER法”改良校园活动，如将传统读书会改为“角色扮演式读书分享”，提出28个创新方案。思维导图实践应用收获在“环保主题brainstorm”中，第三小组用思维导图梳理出“垃圾分类宣传”“旧物改造”等5大行动方向，逻辑清晰获全场最佳。

收集反馈意见思维导图应用效果反馈发放匿名问卷，统计85%同学认为思维导图帮助梳理创意逻辑，其中62%表示会在后续小组项目中继续使用。创意实践成果互评设置