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网络行为规范倡导指南

一、引言

随着互联网的快速发展和普及，网络空间已成为人们工作、学习、交流的重要平台。为营造健康、文明、和谐的网络环境，倡导文明上网，自觉遵守相关法律法规，特制定本网络行为规范倡导指南。

本指南旨在引导广大网民树立正确的网络观念，提升网络素养，自觉抵制网络谣言、网络暴力、低俗信息等不良内容，共同维护清朗的网络空间。

二、基本原则

合法合规原则

遵守国家法律法规，自觉抵制违法行为。

不参与任何非法活动，不发布、传播违法信息。

文明健康原则

树立文明上网意识，传播正能量。

不发布、传播暴力、色情、低俗等不良信息。

理性客观原则

保持理性思考，不盲目跟风。

客观公正，不信谣、不传谣。

尊重他人原则

尊重他人隐私，不泄露个人信息。

替代性强调平等交流，不辱骂、不谩骂他人。

三、具体规范

1.信息发布规范

禁止发布危害国家安全、破坏社会稳定的信息。

不发布煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度的言论。

不发布煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的信息。

禁止发布暴力、血腥、恐怖等内容。

不发布涉及暴力、血腥、恐怖等令人不安的内容。

不传播涉及虐待、残害动物的内容。

禁止发布低俗、色情内容。

不发布涉及性暗示、性挑逗的内容。

不传播淫秽色情信息。

禁止发布虚假信息、谣言。

不编造、不传播虚假信息。

对信息来源进行核实，确保信息的真实性。

2.交流互动规范

禁止辱骂、谩骂、人身攻击。

不使用侮辱性语言。

不进行人身攻击，不恶意中伤他人。

禁止恶意刷屏、干扰他人。

不在论坛、评论区恶意刷屏。

不干扰他人正常交流。

禁止侵犯他人隐私。

不泄露他人个人信息。

不传播涉及他人隐私的内容。

3.个人信息保护

增强个人信息保护意识。

不随意泄露个人身份证号、手机号、家庭住址等敏感信息。

谨慎使用社交软件。

妥善保管账号密码，不轻易借给他人使用。

对陌生人的邀请、信息保持警惕。

四、倡导措施

加强网络素养教育

学校、社区、企事业单位应加强网络素养培训，引导网民树立正确的网络观念。

通过多种形式宣传网络安全知识，提高网民的自我保护意识。

完善网络管理制度

网络平台应建立健全管理制度，加强内容审核，及时处理违规信息。

政府部门应加大监管力度，严厉打击网络违法犯罪行为。

鼓励网络文明行为

倡导网民积极参与网络公益活动，传播正能量。

设立网络文明榜，表彰先进的网络文明行为。

五、结语

网络空间是亿万民众共同的精神家园，维护网络空间清朗需要每个人的共同努力。让我们积极行动起来，从自身做起，文明上网，自觉遵守网络行为规范，共同营造一个健康、文明、和谐的网络环境。

网络行为规范倡导指南（1）

一、前言

随着互联网的普及，网络已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。然而网络行为的良莠不齐也给社会带来了诸多问题，为了营造一个健康、文明、和谐的网络环境，特制定本《网络行为规范倡导指南》，希望大家在互联网上遵守相应的准则，共同维护网络秩序。

二、基本准则

尊重他人：尊重他人的权益和意见，不进行人身攻击、侮辱和诽谤。

遵守法律：遵守国家法律法规，不传播违法信息，不参与网络犯罪活动。

保持诚实：不捏造事实，不发布虚假信息，不传播谣言。

保护隐私：尊重他人的隐私权，不泄露他人个人信息。

公正文明：在网络上发表言论和行为时，保持公正、文明的立场，不传播恶意言论和行为。

保护知识产权：尊重他人的知识产权，不侵犯他人的著作权、专利权等。

保护网络安全：不传播病毒、恶意程序等，不参与网络诈骗。

健康上网：合理安排上网时间，不沉迷于网络，保护自己的身心健康。

三、具体行为规范

(一)社交媒体

发布内容：发布真实、客观、有意义的内容，不传播谣言和虚假信息。

互动交流：友善对待他人，尊重他人的观点和意见。

保护隐私：不在社交媒体上泄露个人隐私，不参与未经授权的个人信息分享。

避免侵权：不侵犯他人的知识产权，如未经授权转载他人的文章、图片等。

(二)网络购物

选择正规平台：在正规电商平台购物，避免购买假冒伪劣商品。

保护个人信息：妥善保管个人敏感信息，不随意泄露给他人。

投诉投诉：遇到问题时，及时向电商平台投诉，维护自己的权益。

咨询售后：购买商品后，如需售后服务，及时与商家联系。

(三)在线游戏

遵守规则：遵守游戏规则，不参与作弊、暴力等不当行为。

保护账号：不泄露账号密码，避免账号被盗用。

游戏文明：尊重游戏内的其他玩家，不进行恶意骚扰和攻击。

购买行为：理性消费，不参与网络游戏中的刷单、代练等行为。

(四)网络论坛

发表言论：发表观点时，保持客观、理性，不发表恶意攻击和歧视性言论。

保护他人：不侵犯他人的权益，不传播他人隐私。

参与讨论：积极参与讨论，尊重他人的观点和意见。

避免违规：不发布违法、侵权等违规内容。

(五)在线学习

获取信息：从正规渠道获取学习资源