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防溺水安全教育小学班会教案

防溺水安全教育小学班会教案

一、教学目标

1.知识目标

-了解溺水的危害性和常见原因

-掌握防溺水的基本知识和技能

-了解自救互救的基本方法

2.能力目标

-能够识别危险水域和危险行为

-掌握基本的自救技能

-学会正确的呼救和互救方法

3.情感目标

-培养学生的安全意识和自我保护意识

-增强学生对生命的珍视和尊重

-树立正确的安全价值观

二、教学重难点

1.教学重点

-防溺水的基本知识和技能

-自救互救的方法

2.教学难点

-如何在实际危险情况下正确应用自救互救方法

-如何培养学生的安全意识和自我保护能力

三、教学准备

1.教具准备

-多媒体课件（包含溺水案例图片、视频等）

-防溺水宣传海报

-自救互救演示道具（如救生圈、长杆等）

-小组讨论记录表

-防溺水知识测试题

2.环境准备

-教室布置成适合小组讨论的形式

-准备宽敞的场地用于模拟演练

3.材料准备

-防溺水宣传手册

-安全警示标志图片

-溺水案例分析材料

-自救互救步骤图解

四、教学过程

（一）导入环节（10分钟）

1.情境导入

-展示近期发生的溺水事故新闻报道

-提问：同学们，你们知道溺水是造成中小学生意外死亡的主要原因之一吗？

-引导学生思考溺水的危害性

2.数据呈现

-展示近年来中小学生溺水事故的统计数据

-分析溺水事故的高发时段、地点和人群特点

-引导学生认识到防溺水安全教育的重要性

（二）知识讲解环节（30分钟）

1.认识溺水

-溺水的定义：人体淹没在水中，呼吸道被水堵塞导致窒息死亡

-溺水的危害性：短时间内可导致死亡，即使获救也可能留下后遗症

-溺水的常见原因：

-不会游泳或游泳技能不足

-在无人看管的水域游泳

-过度疲劳或抽筋

-水下情况复杂（有暗流、障碍物等）

-酒后游泳

-盲目施救导致多人溺水

2.危险水域识别

-展示各类水域图片，让学生识别哪些是危险水域

-危险水域特征：

-无安全设施和救生员的水域

-水情复杂的水域（有暗流、漩涡、障碍物等）

-水质不清的水域

-未经开发的水域

-水深不明的水域

-互动环节：让学生列举学校周边的危险水域

3.防溺水六不准

-不准私自下水游泳

-不准擅自与他人结伴游泳

-不准在无家长或老师带领的情况下游泳

-不准到不熟悉的水域游泳

-不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳

-不准不熟悉水性的学生擅自下水施救

（三）技能培训环节（40分钟）

1.游泳安全知识

-选择正规游泳场所

-热身运动的重要性

-不宜游泳的情况（饭后、酒后、疲劳时等）

-游泳时的注意事项

-水中抽筋的处理方法

2.自救技能

-保持冷静的重要性

-仰漂自救法：仰面漂浮，口鼻露出水面

-水中抽筋的自救方法

-利用漂浮物自救

-演示与练习：让学生模拟仰漂动作

3.互救技能

-呼救的正确方法：大声呼救、拨打120、挥动鲜艳衣物等

-智慧救援：利用救生器材、长杆、绳子等救援

-禁止盲目下水救人

-演示与练习：使用救生圈、长杆等模拟救援

4.岸上急救

-清理口鼻异物

-控水方法（注意：现代急救理念已不推荐常规控水）

-人工呼吸和胸外心脏按压的基本方法

-演示与练习：模拟心肺复苏基本步骤

（四）案例分析环节（20分钟）

1.真实案例分析

-展示典型溺水事故案例

-分析事故原因和教训

-讨论如何避免类似事故发生

2.小组讨论

-分组讨论：如果发现有人溺水，你会怎么做？

-各组分享讨论结果

-教师点评和总结

（五）情景模拟环节（30分钟）

1.情景设置

-设置多个溺水情景：

-游