武汉版一年级生命安全教育全册教案2025年版.docxVIP

前言

生命安全教育是小学教育体系中不可或缺的重要组成部分，对于一年级的孩子们而言，这是他们接触世界、认识自我的起点。本教案严格遵循国家及武汉市关于中小学安全教育的指导方针，结合一年级学生的认知特点、生活实际以及武汉本地的地域特色，旨在通过生动有趣、贴近生活的教学活动，帮助孩子们初步建立生命安全意识，掌握基本的自我保护技能，养成良好的安全行为习惯，为他们健康、快乐地成长保驾护航。本教案注重实践性与互动性，力求让安全教育真正走进孩子们的心田，成为他们成长路上的守护神。

一、课程总览

（一）课程性质

本课程是面向小学一年级学生开设的一门综合性必修地方课程，以儿童的生命为核心，围绕学生个体、家庭、学校、社会等生活场景，系统开展安全知识普及、安全技能培养和安全素养提升。

（二）课程总目标

1.认知目标：初步认识生命的宝贵与独特，了解自身身体的基本常识；认识常见的安全标识和危险情境；了解与自身生活密切相关的交通安全、消防安全、饮食安全、校园安全、居家安全等基本常识。

2.技能目标：初步学会识别身边的潜在危险；掌握基本的自我保护方法，如正确洗手、简单包扎、拨打求助电话（如110、119、120，注：教学中侧重认知和模拟，不要求实际拨打）、应对陌生人等；学习在不同场景下的基本避险技能。

3.情感态度与价值观目标：珍爱生命，热爱生活；培养对自己和他人安全负责的态度；乐于学习安全知识，积极参与安全演练；增强集体安全意识和互助精神。

（三）授课对象

小学一年级学生

（四）学时安排

建议每周1课时，每课时约40分钟，可根据学期总周数及学校实际情况灵活调整。

二、全册教学内容与课时安排建议

本教材内容紧密围绕一年级学生的生活实际与认知特点，共设四个单元，十六个主题。具体单元及课时建议如下（教师可根据班级实际情况灵活调整）：

第一单元：我是安全小卫士（4课时）

*主题一：认识我自己——生命的奇妙

*教学要点：感知生命的存在与独特；认识身体的重要部位及其基本功能；了解每个人都是独一无二的，要爱护自己。

*主题二：我的情绪小管家

*教学要点：认识常见的情绪（喜、怒、哀、乐）；学习用简单的方法表达和调节自己的情绪；与小伙伴友好相处，分享快乐，分担烦恼。

*主题三：我是健康小标兵

*教学要点：学习正确的洗手方法（七步洗手法）；认识常见的健康行为（按时作息、不挑食）；了解生病要告诉大人，及时就医。

*主题四：安全标志我知道

*教学要点：认识几种最常见的安全标志（如禁止标志、警告标志、指示标志中的“小心地滑”、“禁止触摸”、“安全出口”等）；了解安全标志的作用，遵守标志提示。

第二单元：平安的家与校园（5课时）

*主题一：家里的安全我知道

*教学要点：认识家中的潜在危险（如开水、煤气、电源插座、尖锐物品）；学习安全使用家用电器的简单常识（如不触摸电源插座）；独自在家时的基本安全注意事项。

*主题二：上下楼梯安全行

*教学要点：学习上下楼梯的正确方法（靠右行、不追逐、不打闹、不推挤）；了解楼梯间的安全隐患，学会避让。

*主题三：课间活动守秩序

*教学要点：了解课间活动的安全规则；选择安全的游戏方式；与同学友好玩耍，避免冲突和意外伤害。

*主题四：运动场上乐开怀

*教学要点：运动前要做好准备活动；遵守运动规则，注意自我保护和他人安全；运动中感到不适及时告诉老师。

*主题五：玩具安全要记牢

*教学要点：选择适合自己年龄的安全玩具；学习正确玩玩具的方法，不把玩具零件放入口鼻；玩具分享与收纳的安全。

第三单元：户外与社会安全（4课时）

*主题一：马路不是游乐场——交通安全启蒙

*教学要点：认识红绿灯、斑马线；了解“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的规则；知道过马路要走斑马线或过街设施，不横穿马路，不在马路上玩耍。（可结合武汉街头常见的交通场景进行教学）

*主题二：公共场所我不慌

*教学要点：在公共场所（如商场、公园、车站）不远离大人；与家人走散了怎么办；遵守公共秩序，不大声喧哗，不追逐打闹。

*主题三：远离危险陌生人

*教学要点：认识“陌生人”的概念；学习应对陌生人搭讪、邀请的正确方法（不随便跟陌生人走、不吃陌生人的东西、不透露家庭信息）；记住家人的联系方式（如爸爸或妈妈的名字和电话，以模拟记忆为主）。

*主题四：警惕身边的“小东西”

*教学要点：不把细小物品（如珠子、纽扣、发卡）放入口鼻耳；不随意捡拾和食用地上的不明物品；认识常见的危险植物（如武汉地区常见的某些有毒花草，以观赏为主，不触碰）。

第四单元：安全生活我能行（3课时）

*主题一：火灾来了怎么办

*教学要点：认识火灾的危害；了解火