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2025/12/30知识分享与学习资源交流班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会前期准备02班会流程安排03班会效果评估

班会前期准备01

确定班会主题与目标调研班级学习需求通过问卷调查收集到85%同学希望获取高数解题技巧和英语四六级备考资料，明确资源交流方向。制定班会核心目标设定本次班会需达成3个具体目标：至少10位同学分享学习笔记，建立班级资源共享云文档，形成长期交流机制。

邀请分享嘉宾筛选嘉宾类型结合班会主题，优先邀请学科成绩优异的同学、竞赛获奖者及校外行业从业者，如邀请数学竞赛省一等奖获得者分享解题技巧。制定邀请方案设计电子邀请函，明确班会时间、分享主题及预期时长，附上往届班会照片，如某高校类似班会嘉宾参与回执模板。沟通分享内容与嘉宾提前沟通分享重点，如英语学习资源分享可建议涵盖APP推荐、备考资料获取渠道等具体内容。

班会流程安排02

开场介绍与规则说明班会主题与目标阐述明确本次班会聚焦知识共享与资源互助，如分享高数解题技巧、英语学习APP等，旨在提升学习效率与互助氛围。互动规则与流程说明采用每人3分钟分享+5分钟问答形式，发言需围绕主题，如分享资源需说明获取渠道及使用效果。

知识分享环节学科重点梳理数学小组分享函数解题技巧，结合2023年高考真题案例，演示分类讨论法在复杂函数题中的应用步骤。学习工具推荐英语课代表推荐「百词斩」APP，展示其图文联想记忆法，分享班级同学使用后单词量平均提升30%的实例。

学习资源交流讨论学科资料共享同学们可分享如数学错题本、英语分级阅读材料等，像小明分享的物理实验视频教程，帮助同学理解楞次定律。数字平台推荐推荐中国大学MOOC、学习通等平台，例如李华推荐的Coursera上的Python课程，含实战项目适合编程入门。资源获取技巧讲解图书馆数据库使用方法，如通过知网高级检索筛选核心期刊论文，王芳演示如何精准查找文献综述。

总结发言与互动答疑班会成果总结回顾本次班会，共收集到高数解题技巧、英语四六级备考资料等23份学习资源，8位同学完成知识分享。学习资源整合说明已将所有分享资料分类上传至班级云盘，命名格式为“科目+类型+分享人”，方便同学们随时下载。互动答疑环节针对同学提出的“如何高效整理笔记”问题，推荐使用康奈尔笔记法，以历史课笔记为例现场演示分区记录方法。

班会效果评估03

收集参与者反馈设计电子问卷采用腾讯问卷平台，设置10道题涵盖知识收获、资源实用性等，如“本次班会分享的3个资源中，你实际下载了几个？”组织小组访谈选取8名不同学科代表，在班会后次日开展20分钟座谈，询问“哪类学习资源对你帮助最大？请举例说明”现场便利贴留言班会结束前5分钟，发放彩色便利贴，让参与者写下“1个最有用的知识点+1个改进建议”，贴于教室后墙看板

总结经验与改进方向优化资源分类展示本次班会因未提前按学科分类资料，导致同学查找高数笔记耗时超15分钟，后续可采用学科+难度双标签分类法。增设互动反馈环节参考某高校学习交流会做法，下次可在分享后设置5分钟匿名扫码评分，收集对内容实用性、讲解清晰度的即时反馈。

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