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小学德育工作经费管理方案

一、指导思想与基本原则

小学德育工作是落实立德树人根本任务的关键环节，德育工作经费则是保障这项工作顺利开展、提升育人实效的重要物质基础。为规范我校德育工作经费的管理与使用，提高经费使用效益，确保德育工作各项任务落到实处，促进学生全面健康发展，特制定本方案。

本方案经费管理遵循以下基本原则：

1.依法依规原则：严格遵守国家财经法律法规、财务管理制度以及上级部门关于教育经费使用的各项规定。

2.统筹规划、突出重点原则：根据学校德育工作总体规划和年度目标，科学编制经费预算，优先保障重点德育项目和常规德育活动的开展。

3.注重实效、激励引导原则：经费使用以提升德育工作质量和效果为出发点，鼓励创新德育形式与方法，支持德育实践探索，对成效显著的德育活动和个人给予适当激励。

4.公开透明、规范有序原则：德育经费的预算、使用、报销等环节应规范操作流程，做到公开透明，接受全校师生和监督部门的监督。

5.权责明确、强化监督原则：明确各部门在德育经费管理中的职责，建立健全经费使用的监督检查和绩效评估机制，确保经费使用安全、高效。

二、管理机构与职责

为确保德育工作经费管理落到实处，明确管理职责，形成有效工作机制，特设立以下管理机构：

1.学校领导层面：校长对学校德育经费管理负总责，分管德育副校长负责德育经费的统筹规划和审批，分管财务副校长负责经费的审核与拨付监督。

2.德育管理部门（德育处/教务处）：作为德育经费使用的主要责任部门，负责根据学校德育工作计划，编制年度德育经费预算草案；组织实施德育活动，严格按照预算和规定范围使用经费；负责德育经费使用的日常管理、报销初审以及相关材料的归档；定期向学校领导和财务部门汇报经费使用情况，并进行效益分析。

3.财务部门：负责德育经费的统一核算与管理；依据审批后的预算和相关规定，办理经费的拨付、报销手续；对德育经费使用的合规性、合法性进行审核与监督；协助德育部门做好预算编制和经费使用指导工作，提供必要的财务数据支持。

4.教职工代表：通过教职工代表大会等形式，对德育经费的预算、重大支出项目等进行审议和监督，确保经费管理的民主性和透明度。

三、经费来源与使用范围

（一）经费来源

德育工作经费主要来源于学校年度财政预算拨款，根据学校规模、学生人数及德育工作实际需求，由学校统筹安排。同时，积极争取上级部门专项德育经费支持及符合规定的社会捐赠。

（二）使用范围

德育经费必须专款专用，主要用于以下方面：

1.德育活动经费：包括主题班会、团队活动、升旗仪式、节日庆祝、纪念日活动、社会实践、志愿服务、研学旅行、心理健康教育活动等所需的资料费、交通费、场地布置费、物资消耗费等。

2.德育阵地建设与维护经费：校园文化建设（如宣传栏、文化墙、德育展室等）、德育活动室（心理咨询室、少先队室等）的建设、修缮与必要设施设备购置、维护费用。

3.德育队伍建设经费：德育干部、班主任、辅导员的业务培训、学习交流、教研活动、师德师风建设等所需费用，以及购买德育专业书籍、资料等。

4.学生思想品德教育与奖励经费：用于学生思想道德、行为规范、法治安全、文明礼仪等方面的教育材料购置；对在德育活动中表现突出的集体、个人（如优秀学生、优秀学生干部、优秀班主任、德育先进工作者等）的奖励或表彰费用。

5.德育科研与宣传经费：德育课题研究、德育经验总结与推广、德育工作宣传报道（校内校外）等所需的少量费用。

6.其他与德育工作相关的必要支出：如邀请校外德育专家、模范人物到校讲座或报告的必要劳务及交通补贴等（需严格控制标准和范围）。

四、经费预算编制与审批

1.预算编制：每学期（或学年）初，德育部门根据学校德育工作计划和实际需求，科学、合理地编制德育经费预算。预算编制应细化到具体项目，说明经费使用的理由、测算依据和预期效益，力求详实准确。

2.预算审批：德育部门将预算草案提交财务部门进行初步审核，重点审核其合规性与合理性。审核通过后，报学校领导班子集体研究审批。审批后的预算作为德育经费使用的依据，一般不予随意调整。

3.预算调整：因特殊情况确需调整预算或追加经费的，须由德育部门提出书面申请，详细说明调整理由和金额，按原审批程序报批。

五、经费使用与报销管理

1.严格执行预算：德育经费的使用必须严格按照批准的预算执行，不得超预算、超范围开支。

2.规范报销凭证：经费报销须提供合法、合规、真实、完整的原始凭证（如发票、清单、合同协议等），票据内容应与实际经济业务相符。

3.履行审批手续：经费支出实行“一支笔”审批制度。各项支出须由经办人签字、德育部门负责人审核、财务部门复核，再按审批权限报学校领导审批后，方可办理报销手续。大额支出需经学校领导班子集体研究决定。