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5.1四大地理区域的划分（教学设计）地理新教材湘教版八年级下册.pdf

5.1四大地理区域的划分（教学设计）地理新教材湘教版八年级下册.pdf

    【新课标】第五章第一节四大地理区域的划分

    课题四大地理区域的划分章节第五章第一节课时1课时

    学习目标：

    学

    1.明确秦岭—淮河线的位置、走向及流经的省级行政区。

    习

    2.掌握秦岭—淮河线南北两侧的地理差异（自然、人文）。

    目

    3.理解四大地理区域的划分依据及各区域的核心特征。

    标

    4.结合大国工程案例，分析地理区域差异对人类活动的影响。

    与

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