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小学家校沟通教师培训教案

小学家校沟通教师培训教案

一、培训主题

构建和谐家校关系，提升沟通效能——小学教师家校沟通能力提升培训

二、培训目标

1.知识目标

-了解家校沟通的基本理论、原则和方法

-掌握不同类型家长沟通的策略与技巧

-理解家校合作的重要性和价值

2.能力目标

-提高教师与家长有效沟通的能力

-增强处理家校矛盾和冲突的能力

-学会设计多样化的家校互动活动

3.态度目标

-树立积极的家校合作意识

-培养尊重、理解、包容的沟通态度

-增强教师专业发展的内驱力

三、培训对象

小学班主任及学科教师

四、培训时长

1天（6小时，含休息时间）

五、培训准备

1.培训场地：多媒体教室，可容纳40-50人

2.培训材料：PPT课件、案例集、工作纸、笔

3.培训工具：投影仪、音响设备、白板、马克笔

4.其他：茶点、饮用水

六、培训内容与过程

（一）导入部分（30分钟）

1.破冰活动（15分钟）

-活动：家校关系关键词联想

-形式：教师分组，每组在白板上写出与家校沟通相关的10个关键词

-分享：每组派代表分享，教师进行点评和总结

2.培训导入（15分钟）

-播放短视频：《家校携手，共育未来》

-提问引导：在家校沟通中，您遇到过哪些困惑和挑战？

-简要介绍本次培训的主要内容和目标

（二）理论部分（90分钟）

1.家校沟通的基本概念与意义（30分钟）

-家校沟通的定义与内涵

-家校沟通的理论基础

*系统理论视角下的家校关系

*社会生态系统理论视角下的家校合作

*教育生态学视角下的家校互动

-家校沟通的重要性和价值

*数据展示：教育部《关于进一步加强中小学家校协同育人工作的指导意见》相关数据

*研究数据：国内外家校合作对学生学业成绩、行为习惯、心理健康等方面的影响研究

2.家校沟通的原则与策略（30分钟）

-家校沟通的基本原则

*尊重平等原则

*真诚信任原则

*双向互动原则

*发展性原则

-有效家校沟通的策略

*沟通前的准备策略

*沟通中的表达策略

*沟通后的跟进策略

-家校沟通的渠道与方式

*传统沟通方式：家长会、家访、电话、联系本等

*现代沟通方式：微信群、QQ群、家校APP、网络平台等

3.不同类型家长的沟通技巧（30分钟）

-家长类型分析

*依从型家长及其沟通特点

*支持型家长及其沟通特点

*干预型家长及其沟通特点

*疏离型家长及其沟通特点

-针对不同类型家长的沟通策略

*与依从型家长的沟通技巧

*与支持型家长的沟通技巧

*与干预型家长的沟通技巧

*与疏离型家长的沟通技巧

-特殊情况下的沟通策略

*与问题学生家长的沟通

*与单亲家庭家长的沟通

*与留守儿童监护人的沟通

*与特殊需要学生家长的沟通

（三）实践部分（90分钟）

1.沟通技巧演练（45分钟）

-活动：角色扮演

-场景设置：

*场景一：学生成绩下降，与焦虑型家长沟通

*场景二：学生课堂纪律问题，与护短型家长沟通

*场景三：学生与同学发生冲突，与情绪激动家长沟通

*场景四：家长对学校工作提出质疑，如何有效回应

-实施步骤：

*教师分组，每组选择一个场景进行准备

*小组内部分配角色（教师、家长、观察员）

*进行情景模拟，每次5-8分钟

*观察员提供反馈，教师点评

*小组间交流经验

2.家校沟通方案设计（45分钟）

-活动：分组设计一次有效的家校沟通活动

-任务要求：

*选择一个年级和主题

*设计沟通活动的目标、内容、流程和预期效果

*考虑如何运用多种沟通渠道和方式

*预测可能遇到的问题及解决方案

-分享与点评：

*各组展示设计方案

*教师和其他组提出建议

*教师总结优秀方案的共同特点

（四）案例分析（60分钟）

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