虹口区2025届初三二模语文卷参考答案.pdfVIP

参考答案

一、古诗文（35分）

（一）（13分）

1.任尔东西南北风2.烟笼寒水月笼沙3.思而不学则殆4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

（二）（22分）

5.（1）拜访（2分）（2）C（2分）

6.寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享用。（3分）

7.（1）诸葛亮（1分）（2）表达对先帝知遇之恩的感激之情（2分）（3）回忆自己艰苦从师求学的经历（2分）

（4）信（1分）（5）现身说法（2分）（6）希望儿子传承寒素家风（2分）

8.以第二人称“尔”呼告，自然地表达了父亲（长辈）对儿子（后辈）的真挚感情（1分）。通过多个“不可”，

从物质生活、行为习惯、读书学习等方面提出具体要求（2分）。更以告诫的方式表达强烈的意愿，殷切期望儿子

成为勤俭自持、读书明理的君子，传承勤苦俭朴的家风（2分）。

二、现代文（35分）

（一）（14分）

9.①拟标题的方法（1分）②曲写：讲求含蓄、美感（2分）③直白地说出要写的事、人、景、情、理等（1分）④

突出强化文章的主题（1分）

10.D（3分）

11.C（1分）作家梁衡面向学生受众（读者），需采用直写的方式，直白地点明全文主要介绍拟标题的方法（即怎

样给文章起标题），易于学生受众（读者）理解核心说明内容（2分）。同时，为了唤起学生受众（读者）的好奇

心并达到艺术的美感，也需采用曲写（全曲）的方式，借助“房梁和眼睛”的比喻，引导学生受众（读者）深入探

究拟标题的方法（2分）。第⑧段的拟题口诀和总结也暗示了主、副标题，与之照应（1分）。

（二）（21分）

12.（4分，每空各2分）（1）“我”偷撕祖父珍（微信公众号上海初中学习指导）藏的《三国演义》做纸镖，很

快被发现。（2）“我”深刻认识到自己的错误，无法原谅自己（或深感愧疚）。

13.“报仇”一词大词小用（1分），形象地表现了“我”输掉纸镖后的愤愤不平（或不甘、懊恼）（1分），决心

搜罗更多的纸，赢回输掉的纸镖，符合儿童心理（1分）。

14.D（3分）

15.同为命根子，这套《三国演义》因其珍贵，承载着祖父的情感和理想（1分）；而“我”是祖父的长孙，与他有

亲密的血脉延续关系，比它更重要（1分）。“我”能被原谅，是因为祖父对“我”深沉的爱与宽容（1分）。

16.第⑲段通过反问，强调了如今的“我”以灵魂拷问的方式反思儿时的撕书行为，表达深刻的愧疚、悔悟之情（3

分）。第⑳段通过假设发问，表达了文化人的自省意识，“我”由“撕书人”蜕变为“写书人”，完成了从文化破

坏者到文化构建者的重塑（3分）。两个问句构成拷问内心的双（微信公众号上海初中学习指导）重视角，表达了

“我”对祖父的精神告慰，将个人的愧疚、悔悟之情升华为血脉文化基因的传承（2分）。

三、综合运用（20分）

17.①A②B③B

18.小简爱的台词运用感叹句，情感表达更强烈，强调了她勇于维护自身尊严（2分）；还通过排比的方式增强了舞

台表现力，突出了她面对不公的反抗与斗争（2分）。短短两句话展现了小简爱在恶劣的生存环境中勇敢坚强的形

象（1分）

19.答案示例：①一边拉着阿廖沙往外跑，一边对外祖父喊道（3分）②有外祖母在，没事的！（3分）

四、写作（60分）

20.参考上海市中考作文评分标准