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高职汽车检测技术课程教学大纲设计

在高职汽车类专业人才培养体系中，《汽车检测技术》课程占据着核心专业课程的重要地位。它承上启下，既需要学生具备扎实的汽车构造与原理知识，又直接面向汽车后市场对高素质技术技能人才的需求，旨在培养学生运用现代检测设备对汽车各系统进行规范检测、故障诊断与分析的核心能力。一份科学、严谨且具有前瞻性的教学大纲，是确保这门课程教学质量、实现人才培养目标的关键。本文将从课程定位、目标设定、内容选取、实施策略及考核评价等方面，对高职《汽车检测技术》课程教学大纲的设计进行深入探讨。

一、课程基本信息

*课程名称：汽车检测技术

*课程代码：（根据各校实际情况填写）

*适用专业：汽车检测与维修技术、汽车运用与维修技术、新能源汽车检测与维修技术等汽车类相关专业

*学时数：（根据专业人才培养方案确定，建议不低于120学时，其中实践学时占比不低于60%）

*学分数：（根据学时数及学校学分折算标准确定）

*先修课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车电控技术等。

*后续课程：汽车故障诊断技术、汽车维修业务接待、汽车综合实训、毕业设计（论文）/顶岗实习等。

二、课程性质与定位

《汽车检测技术》是高职汽车类专业的一门核心专业课，具有极强的实践性和应用性。本课程紧密围绕汽车后市场服务领域中汽车检测、维修、质量检验等岗位的核心能力需求，系统介绍汽车检测的基本理论、常用仪器设备的使用方法、汽车各主要系统的检测流程与技术规范，以及汽车综合性能检测的方法。通过本课程的学习，使学生掌握汽车检测的基本技能，具备分析和解决汽车常见检测问题的能力，为后续专业课程学习和未来职业发展奠定坚实基础。本课程强调理论与实践的深度融合，注重学生职业素养和工匠精神的培养。

三、课程目标

（一）知识目标

1.理解汽车检测技术的基本概念、作用及发展趋势。

2.掌握汽车常用检测仪器设备（如万用表、示波器、解码器、四轮定位仪、制动试验台等）的基本结构、工作原理和操作方法。

3.掌握汽车发动机、底盘、电气电控系统等主要系统的基本组成、工作原理及相关检测参数。

4.熟悉汽车各系统主要部件的技术标准、检测项目、检测方法和判定依据。

5.了解汽车综合性能（如动力性、经济性、制动性、操纵稳定性、排放性等）的检测原理、标准和方法。

6.了解汽车检测相关的法律法规、行业标准及安全操作规程。

（二）能力目标

1.能够正确选择和规范使用汽车检测常用工具、量具和仪器设备，并进行基本的维护和校准。

2.能够按照技术规范对汽车发动机（如点火系统、燃油喷射系统、润滑系统、冷却系统等）进行常规检测与数据分析。

3.能够按照技术规范对汽车底盘（如传动系统、转向系统、制动系统、行驶系统等）进行常规检测与数据分析。

4.能够按照技术规范对汽车电气电控系统（如充电系统、起动系统、照明信号系统、空调系统、安全气囊系统等）进行常规检测与数据分析。

5.能够识读汽车维修手册及检测相关的技术资料，对检测结果进行初步判断和分析。

6.具备初步的汽车常见故障现象与检测数据之间的关联分析能力。

7.能够在团队协作中完成较复杂的汽车检测任务，并进行有效的沟通与配合。

8.养成规范操作、安全第一、质量为本的职业习惯。

（三）素质目标

1.培养严谨细致、精益求精的工匠精神和职业道德。

2.树立安全第一、规范操作的职业意识。

3.培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。

4.培养良好的团队协作精神和沟通表达能力。

5.培养自主学习、持续学习的能力和创新意识。

6.培养环保意识，规范处理检测过程中产生的废弃物。

四、课程教学内容与学时分配

（以下为建议模块，具体内容和学时可根据学校实际情况、学生基础、实训条件及行业发展进行调整。总学时建议不低于120学时，实践学时占比不低于60%。）

序号

教学模块

主要教学内容

理论学时

实践学时

小计

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1

汽车检测技术基础

概述、检测标准与法规、安全操作规程、常用工具量具认知与使用、常用检测仪器设备（万用表、示波器等）认知与基本操作

4

6

10

2

发动机系统检测

发动机功率与油耗检测、点火系统检测、燃油供给系统检测、润滑系统检测、冷却系统检