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2025年老年教育教师工作总结

2025年，我在老年教育一线岗位上累计授课182课时，参与课程研发项目4项，主导学员成长跟踪服务127人次，协助团队完成校本培训6场。这一年，随着《老年教育发展规划（2023-2027）》的深入落实，老年群体对“终身学习”的需求从“有学上”加速向“学有获、学有乐、学有为”升级，我的工作也在教学实践、课程创新、学员支持等维度经历了深度迭代。以下从具体工作内容、实践方法与成效、问题反思及改进方向三方面展开总结。

一、教学实施：以“适老化”为核心的精准教学实践

本年度承担智能技术应用、老年心理健康、传统手工艺（剪纸）三门课程教学，覆盖学员216人，其中70岁以上