苏少版（2024）一年级上册美术第四单元 泥玩具 核心素养教案.pdfVIP

苏少版(2024)一年级上册美术第四单元泥玩具

核心素养教案

第四单元“泥玩具”大单元整体导向教学设计》

一、单元主题分析

本单元以“泥玩具”为主题，引导学生通过接触泥土这

种自然材料，感受大自然的魅力。从手捏玩具到彩绘玩具，再

到将泥玩具作为大地妈妈的礼物，逐步深入地让学生体验泥塑

创作的乐趣和意义。

二、单元教学目标

知识与技能目标

认识泥土的特性，掌握泥塑的基本方法，如捏、搓、压等。

学会用色彩装饰泥玩具，提高色彩搭配能力。

能够发挥想象力，创作具有个性的泥玩具作品。

过程与方法目标

通过观察、实践、展示等活动，培养学生的动手能力和创

造力。

以小组合作的方式进行创作，提高学生的合作意识和团队

精神。

第1页共15页

情感态度与价值观目标

培养学生对自然材料的热爱和珍惜之情。

激发学生对民间艺术的兴趣，传承和弘扬传统文化。

三、单元教学重难点

教学重点

掌握泥塑的基本方法，创作泥玩具作品。

学会用色彩装饰泥玩具，提高作品的美观度。

教学难点

引导学生发挥想象力，创作出富有创意的泥玩具作品。

培养学生对色彩的敏感度和搭配能力。

四、教学方法

直观教学法：展示各种泥玩具作品，让学生直观感受泥玩

具的魅力。

示范教学法：教师进行泥塑和彩绘的示范，让学生掌握基

本方法。

实践教学法：让学生动手实践，亲身体验泥塑创作的过程。

讨论教学法：组织学生进行讨论，分享创作思路和经验。

五、教学过程

第2页共15页

第1课：手捏玩具

导入：展示一些精美的泥玩具作品，引起学生的兴趣。

新授：

介绍泥土的特性，让学生感受泥土的质地和可塑性。

教师示范泥塑的基本方法，如捏、搓、压等。

引导学生观察生活中的事物，启发学生的创作灵感。

实践：学生动手用泥土捏制玩具，可以是动物、人物、植

物等。

展示与评价：展示学生的作品，让学生互相欣赏和评价，

教师进行总结点评。

第2课：彩绘玩具

导入：展示一些彩绘后的泥玩具作品，让学生感受色彩的

魅力。

新授：

介绍色彩的基本知识，如颜色的分类、搭配等。

教师示范用色彩装饰泥玩具的方法，如平涂、渐变等。

引导学生根据自己的作品选择合适的色彩进行装饰。

实践：学生用色彩装饰自己的泥玩具作品。

第3页共15页

展示与评价：展示学生的彩绘作品，让学生互相欣赏和评

价，教师进行总结点评。

大地妈妈的礼物

导入：播放一段关于大自然的视频，引导学生感受大自然

的美丽和神奇。

新授：

引导学生思考如何用泥玩具作为礼物回报大地妈妈。

组织学生进行小组讨论，分享自己的想法和创意。

教师总结学生的讨论结果，提出创作要求和注意事项。

实践：学生以小组为单位，创作一件以“大地妈妈的礼

物”为主题的泥玩具作品。

展示与评价：展示学生的作品，让学生互相欣赏和评价，

教师进行总结点评。同时，引导学生思考如何在生活中爱护大

自然，回报大地妈妈的恩赐。

六、单元总结与拓展

总结：回顾本单元的学习内容，强调泥塑创作的乐趣和意

义，鼓励学生在生活中继续探索和创作。

拓展：

第4页共15页

组织学生参观民间艺术展览或博物馆，了解更多的泥塑作

品和民间艺术形式。

鼓励学生尝试用其他自然材料进行创作，如树枝、树叶、

石头等。

引导学生将自己的泥玩具作品分享给家人和朋友，传播民

间艺术的魅力。

第1课手捏玩具