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物联网技术课程教学计划与考核标准

一、课程概述

本课程旨在引导学生系统掌握物联网技术的核心理论、关键技术与实践应用方法。通过理论学习与hands-on实践相结合的方式，使学生能够理解物联网的体系架构，熟悉感知层、网络层及应用层的主流技术，并具备初步的物联网系统设计、开发与部署能力。课程面向具备一定计算机基础知识与编程能力的本科生或研究生，亦可供相关领域工程技术人员作为进修参考。建议安排在第三或第四学年，总计六十学时左右，具体学时可根据培养方案与学生实际情况进行调整。

二、课程教学目标

（一）知识目标

1.深入理解物联网的定义、发展历程、核心特征及其在不同行业的应用前景。

2.掌握物联网体系架构各层级的功能、关键技术与典型协议。

3.熟悉传感器技术、RFID技术、嵌入式系统等感知层核心技术的原理与应用。

4.了解近距离无线通信技术（如蓝牙、ZigBee、Wi-Fi）及远距离通信技术在物联网中的应用场景与技术特点。

5.理解物联网数据处理、云计算平台及大数据分析在物联网应用中的作用与基本方法。

6.初步认识物联网安全的重要性及常见的安全威胁与防护策略。

（二）能力目标

1.能够根据应用需求选择合适的传感器、无线通信模块及嵌入式开发平台。

2.具备基于主流开发平台（如Arduino、RaspberryPi等）进行简单物联网节点设计与编程的能力。

3.能够搭建基础的物联网数据传输与接收环境，实现数据的采集与初步处理。

4.具备团队协作能力，能够参与小型物联网应用系统的设计、开发与调试过程。

5.培养发现问题、分析问题并利用所学知识解决实际物联网工程问题的能力。

6.能够阅读和理解物联网相关技术文档，并关注行业最新发展动态。

（三）素养目标

1.培养严谨的工程思维、规范的开发习惯和精益求精的工匠精神。

2.提升创新意识，鼓励学生探索物联网技术在新兴领域的应用可能。

3.树立信息安全与隐私保护意识，理解技术伦理在物联网发展中的重要性。

4.增强沟通表达能力，能够清晰阐述设计思路、技术方案与项目成果。

三、课程教学内容与学时分配

模块一：物联网导论与核心技术概览（6学时）

*教学内容：物联网的起源与定义辨析；关键特征与核心价值；与互联网、移动互联网的联系与区别。物联网体系架构（感知层、网络层、平台层、应用层）的功能与技术要素。国内外物联网产业发展现状、政策环境与未来趋势。典型物联网应用案例剖析（如智能家居、智能交通、工业监控等）。

*教学活动：理论讲授、行业报告解读、案例讨论。

模块二：感知层技术与实践（12学时）

*教学内容：传感器基础：概念、分类、主要技术指标、选型原则。常见物理量传感器（温度、湿度、光照、运动、气体等）的工作原理与接口特性。RFID技术：基本组成、工作频率、耦合方式、编码与调制、应用场景。嵌入式系统基础：典型嵌入式处理器、最小系统构成、常用操作系统简介。

*实践环节：传感器数据采集实验（使用开发板连接至少两种传感器，读取并显示数据）。RFID读写实验（体验标签识别过程）。

*教学活动：理论讲授、实验演示、学生分组实验、问题答疑。

模块三：网络层协议与数据传输（12学时）

*教学内容：近距离无线通信技术：蓝牙（BLE）、ZigBee、Wi-Fi的技术特点、协议栈与应用场景。低功耗广域网（LPWAN）技术：LoRa、NB-IoT、Cat-M1的原理、网络架构与部署方式。物联网网关技术：功能、分类、协议转换。IP协议在物联网中的应用，6LoWPAN等技术简介。

*实践环节：基于蓝牙或Wi-Fi的数据传输实验（将传感器数据通过无线方式发送至另一设备或上位机）。

*教学活动：理论讲授、协议分析、实验指导、小组技术对比讨论。

模块四：平台层与应用层开发（14学时）

*教学内容：物联网平台概述：功能模块（设备管理、数据存储、规则引擎、API接口等）。主流云平台介绍与选型（如阿里云IoT、腾讯云IoT、华为云IoT等，可选取其一或其二进行演示）。数据存储与处理：时间序列数据库简介，数据可视化基础。应用层开发入门：Web应用、移动应用与物联网平台的数据交互，简单控制逻辑实现。

*实践环节：物联网云平台接入实验（将开发板接入公有云平台，实现数据上传与远程查看）。简单物联网应用开发（基于平台数据，实现一个简单的监控或控制页面/小程序）。

*教学活动：理论讲授、平台演示、案例分析、项目开发指导。

模块五：物联网安全与行业应用（6学时）

*教学内容：物联网安全威胁与风险：设备安全、通信安全、数据安全、应用安全。常见安全防护技术：身份认证、访问控制、数据加密、安全固件更新。典型