数据与数据结构《数据与数据的组织》高中大单元整体教学设计.docx

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数据与数据结构《数据与数据的组织》高中大单元整体教学设计

一、单元背景与教学目标设定

在当今数字化浪潮席卷全球的背景下，数据已成为驱动社会进步的核心要素。高中阶段作为学生计算思维与信息素养形成的关键期，信息技术课程必须承担起培养学生数据处理能力的重要使命。根据国家最新颁布的普通高中信息技术课程标准，数据与数据结构模块被明确列为“数据与计算”主题的核心内容，旨在引导学生从数据的抽象概念出发，逐步理解其内在组织逻辑，并应用于实际问题解决。当前教学实践表明，许多高中生在面对复杂数据时往往陷入碎片化认知，难以建立系统性思维框架。例如，某省教育厅的抽样调查显示，超过65