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初中校园流动摊贩治理与社区教育资源共享机制探索论文

###摘要

初中校园流动摊贩作为校园周边的“特殊存在”，既是学生日常生活的“烟火气”来源，也是校园治理的“难解题”。本文聚焦流动摊贩治理与社区教育资源共享的协同机制，通过厘清二者的内涵与价值，探索“疏堵结合、资源联动”的治理路径。研究表明，将流动摊贩纳入社区教育资源共享体系，既能规范校园秩序，又能激活社区教育资源，形成“学校-社区-摊贩”三方协同的育人生态，为初中校园治理提供新思路。

**关键词**：初中校园；流动摊贩治理；社区教育资源共享；协同机制；育人生态

###一、概念阐述

####（一）初中校园流动摊贩治理的内涵与价值

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