学科核心素养背景下高中思政课学生法治意识培养的路径研究--以《政治与法治》教学实践为例.pdf

学科核心素养背景下高中思政课学生法治意识培养的路径研究--以《政治与法治》教学实践为例.pdf

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

摘要

党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国

式现代化的决定》(以下简称《决定》)对法治建设提出了全新的要求与部署,

明确了依法治国在深化改革、推进中国式现代化进程中的核心地位。《决定》中

强调,要完善中国特色社会主义法治体系,推动法治政府、法治社会和法治国家

的全面建设。与之相应,教育领域积极将法治教育融入课程体系,培养学生的法

治思维,提升学生的法治素养,从而推动社会整体法治水平的提升,助力中国式

现代化的全面实现。高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关

文档评论(0)

136****6583 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7043055023000005

1亿VIP精品文档

相关文档