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二年级数学除法习题测试题集

孩子们进入二年级，数学学习的旅程又向前迈进了一大步。除法，作为乘法的逆运算，是这一阶段需要掌握的重要知识点。它不仅仅是一种计算方法，更是帮助孩子们理解“平均分”概念、建立数感的关键。这份习题集旨在通过一系列由浅入深的练习，帮助小朋友们巩固除法的基础知识，提升运算能力和解决实际问题的能力。请小朋友们准备好笔和练习本，认真读题，仔细计算，相信你一定能出色完成！

一、认识除法（基础概念）

1.想一想，填一填。

*把6个苹果平均放在2个盘子里，每个盘子放（）个。算式是：（）÷（）=（）。这里的“÷”叫做（）号。

*10块糖，每5块分给一个小朋友，可以分给（）个小朋友。算式是：（）÷（）=（）。这个算式读作：（）。

*在除法算式8÷4=2中，8是（），4是（），2是（）。

2.圈一圈，算一算。

*有12个五角星，请你把它们每3个圈成一组，可以圈成（）组。

（请小朋友在纸上画12个五角星，然后圈一圈）

算式：（）÷（）=（）

*有15个三角形，平均分成5份，每份有（）个。

（请小朋友在纸上画15个三角形，然后圈一圈）

算式：（）÷（）=（）

二、除法的初步计算（利用乘法口诀求商）

1.看乘法口诀，写除法算式。

*三六十八

（）÷（）=（）

（）÷（）=（）

*五七三十五

（）÷（）=（）

（）÷（）=（）

2.算一算，看谁算得又对又快。

*12÷3=（）想：三（）十二

*18÷6=（）想：（）六十八

*25÷5=（）想：五（）二十五

*9÷1=（）想：（）一九得九

*16÷4=（）21÷7=（）

*32÷8=（）42÷6=（）

*72÷9=（）35÷5=（）

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

*10÷2○518÷3○7

*24÷4○836÷9○3

*7÷7○040÷5○8

三、看图列算式（除法的应用初步）

1.仔细观察下面的图，列出除法算式。

*（图：有4组小鸡，每组3只）

一共有（）只小鸡，平均分成了（）组，每组（）只。

算式：_________________

*（图：有2盘苹果，每盘5个）

一共有（）个苹果，每盘放（）个，可以放（）盘。

算式：_________________

2.根据题意画图，并列出算式。（可以画○或△代替）

*把10个梨平均分给2个小朋友，每人分几个？

画图：_________________________________

算式：_________________

*14朵花，每7朵插在一个花瓶里，需要几个花瓶？

画图：_________________________________

算式：_________________

四、解决实际问题（除法的综合运用）

1.妈妈买了18颗糖果，要平均分给小红和她的2个好朋友，每人能分到几颗糖果？

2.学校组织春游，二（1）班有24名同学，如果每辆车坐6人，需要租几辆车？

3.老师把30本练习本奖给表现优秀的学生，每人奖5本，可以奖给几名学生？

4.一根绳子长28米，每7米剪成一段，可以剪成几段？需要剪几次？（提示：剪的次数比段数少1）

5.小红有一些故事书，借给小明4本，借给小刚也4本，正好借出去一半。小红原来有多少本故事书？

6.有27个小朋友要去参加夏令营，每顶帐篷最多住3人，至少需要准备多少顶帐篷？

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参考答案（请小朋友们先独立完成哦！）

一、认识除法

1.3，6÷2=3，除号；2，10÷5=2，10除以5等于2；被除数，除数，商。

2.4，12÷3=4；3，15÷5=3。

二、除法的初步计算

1.18÷3=6，18÷6=3；35÷5=7，35÷7=5。

2.4（四），3（三），5（五），9（一），4，3，4，7，8，7。

3.＝，＜，＜，＞，＞，＝。

三、看图列算式

1.12，4，3，12÷4=3；10，5，2，10÷5=2。（根据实际画图情况）

2.（画图略）10÷2=5；（画图略）14÷7=2。

四、解决实际问题

1.1+2=3（人），18÷3=6（颗）

2.24÷6=4（辆）

3.30÷5=6（名）

4.28÷7=4（段），4-1=3（次）

5.4+4=8（本），8×2=16（本）（提示：借出去的8本是一半，所以原来有两个8本）

6.27÷3=9（顶）

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学习小建议：

小朋友们，做完这些题目是不是对除法更熟悉了呢