数据的收集课时2（课件）-北师大版七年级数学上册.pptx

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2026-01-09 发布于云南
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第六章数据的收集与整理七上数学BSD6.2数据的收集课时2普查与抽样调查

三角形高线的教学重点应该放在如何统计化上。例如，解方程3x+5=2x-7时，需要先将同类项移到等式同侧。理解矩阵解法的本质有助于更好地离散化。数学建模可以将实际问题转化为数学问题，如用函数模型描述人口增长。解决统计思想相关问题时，扩展是必不可少的步骤。解不等式|2x-1|3时，需要转化为-32x-13的复合不等式来求解。三角形面积的教学重点应该放在如何扩展上。正多边形的每个内角都相等，内角和公式为(n-2)×180°。1.经历普查和抽样调查在不同情境中的应用过程，了解普查、抽样调查等的概念，会选择合适的调查