《植树的牧羊人》学案4.doc

13???植树的牧羊人

????????????????——学案

一、学习目标：

1、积累重要的字词。

2、运用多种方法读课文，勾画关键语句，理清文章思路；结合关键词句，把握牧羊人形象特点。

3、学习牧羊人无私奉献的精神，树立正确的人生观、价值观。

二、检查预习

1.给下列加点的字注音。

慷??慨（???????）???????废??墟?()??????干涸?(???)??????坍塌?(?)

山毛榉?(?????)????酬??劳?()??????水渠（???????）?????戳????()

白桦树?(???)????????薰衣草?(??)??呼啸（???????）?????刨根问底(??)

2.根据释义写出相应的词语。

（1）干枯,没有水。??????????????????（?????????）

（2）用钱物酬报答谢出过力的人。?????（?????????）

（3）建筑物或堆积物倒下来。?????????（?????????）

（4）不长草木的地方。???????????????（?????????）

（5）比喻追究底细。形容钻研的精神。???（?????????）

（6）形容性情沉静,不声不响,很少说话。?（?????????）

（7）比喻相关的事物发生相应的变化。???（?????????）

三、感受“奇迹”——概括一个故事

温馨提示：默读课文，通过圈点勾画重要的数量词来概括故事（重点读3、8、11、20自然段）。

四、分析“奇迹”——认识一个老人

温馨提示：精读课文，通过圈点勾画重要的叠词来分析人物品质。也可从其他语句勾画。

温馨提示：跳读课文，通过圈点勾画评价性语句来体会作者的情感（重点读首尾段）。

五、探究“奇迹”——学习一种精神

结合自己的生活体验，谈谈牧羊人的植树行为对你的影响，你今后打算怎么做？

六、积累拓展——认识更多“植树人”

我们所处的社会中也有许多这样默默“植树”的人，他们心怀大爱，毅力非凡，创造了奇迹。你认识或听说过这样的人吗？

七、创造“奇迹”——歌颂一种精神

选取一个“牧羊人”写一段话杷趟木瘛?