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基于核心素养的初中历史教学策略研究——以“抗日战争”为例论文

摘要：本文以“抗日战争”为案例，探讨基于核心素养的初中历史教学策略。通过对抗日战争这一历史事件的深入剖析，提出具有实用性的教学策略，以期提高初中生对历史的认知和理解，培养其核心素养。

关键词：核心素养；初中历史；教学策略；抗日战争

一、引言

（一）1.核心素养在初中历史教学中的重要性

随着教育改革的不断推进，核心素养已成为教育领域关注的焦点。历史学科作为传承文化、培养人文素养的重要载体，承担着对学生进行爱国主义教育、历史观念教育的重要任务。在初中历史教学中，如何将核心素养的培养与课程内容相结合，成为教育工作者关注的课题。抗日战争作