中级社工考试 06.2025-中级《社会工作综合能力》讲义（六）.pdfVIP

第第六六章章小小组组工工作作方方法法

第第六六章章知知识识框框架架

第第一一节节小小组组的的概概念念、、类类型型与与特特点点

一一、、小小组组的的类类型型

1.教小组

2.成长小组

3.支持小组

4.治疗小组

第第二二节节小小组组工工作作的的模模式式

社社会会目目标标模模式式互互动动模模式式发发展展或或发发展展模模式式

治治疗疗模模式式

（（最最早早））（（交交互互或或互互惠惠））（（较较晚晚））

促进组员产生社

目目总：培养小组组员的社会责任促进个人行为改促进组员和小组

会归属感，形成

标标感三个层次变的共同成长

相互支持

—般有较为严重要求组员有平等通过互动、学习

★组组有民主参与社会生活的动机和

的情绪互惠的动机和能和经验分享获得

特员员潜能

和行为问题力自我成长

点

提提升升社社会会意意识识与与责责任任

综综合合性性、、建建构构性性开开放放性性互互动动

实实施施促促进进自自我我能能力力发发展展积积极极参参与与、、使使能能

与与共共同同平平等等性性互互动动

原原则则小小组组领领袖袖培培养养者者

性性相相互互结结合合面面对对面面互互动动

小小组组与与社社区区发发展展目目标标一一致致

第第三三节节小小组组工工作作的的过过程程（（核核心心考考点点））

矛盾的心理与行认同小组；互动凝聚力增强；对

组组员员为特征：小心谨中的抗拒与防卫小组有较高认同离别情绪关系结

明确进入；潜在

特特征征慎、沉默被动、；角色竞争中的；小组充满希望构弱化

依赖性冲突；；结构稳定

建建立立相相互互信信任任关关

组组员员招招募募遴遴选选、、系系；；强强化化对对小小组组处处理理抗抗拒拒行行为为、、

维维持持良良好好互互动动；；

确确定定工工作作目目标标、、的的期期待待；；讨讨论论保保协协调调处处理理冲冲突突、、处处理理组组员员的的分分享享