六年级上册语文人教版第3课.docVIP

六年级上册语文人教版第3课

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.“寒暄”中“暄”的意思是（）

A.温暖B.太阳C.松软

答案：A

解析：“寒暄”意思是问寒问暖，“暄”就是温暖的意思。

2.“德高望重”中“望”的意思是（）

A.看B.拜访C.声誉

答案：C

解析：“德高望重”指品德高尚，声望很高，“望”在这里是声誉的意思。

3.“我悠悠忽忽地漫游了一个下午”中“悠悠忽忽”的意思是（）

A.形容声音、光线等微弱B.形容神志不清C.形容悠闲懒散

答案：C

解析：结合语境，这里形容“我”悠闲地漫游，所以是悠闲懒散之意。

4.文中“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光”中“庞然大物”指（）

A.黑甲虫B.蜥蜴C.作者

答案：B

解析：对于黑甲虫来说，蜥蜴体型巨大，所以“庞然大物”指蜥蜴。

5.“花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣”中“俏丽”的近义词是（）

A.美丽B.俊俏C.艳丽

答案：A

解析：“俏丽”有美丽、俊俏之意，“美丽”最接近其意思。

6.“我的目光为一群音乐演奏者所吸引”，这里把（）比作音乐演奏者。

A.甲虫B.草虫C.蜜蜂

答案：A

解析：文中作者把甲虫比作音乐演奏者。

7.课文《草虫的村落》作者是（）

A.郭枫B.宗璞C.赵丽宏

答案：A

解析：《草虫的村落》作者是郭枫。

8.“它们的村子散布在森林边缘的小丘上”中“散布”的意思是（）

A.分散到各处B.传布C.离散

答案：A

解析：这里说村子在小丘上，是分散分布的意思。

9.“我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷”运用了（）的修辞手法。

A.比喻B.拟人C.排比

答案：B

解析：把草虫的生活环境说成村落、街道、小巷，赋予草虫人的生活场景，是拟人。

10.“在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女”中“它们”指（）

A.小圆虫B.黑甲虫C.蝴蝶

答案：A

解析：前文提到花色斑斓的小圆虫，这里“它们”指小圆虫。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，描写草虫特点的有（）

A.花色斑斓B.俏丽C.粗壮

答案：ABC

解析：文中分别用“花色斑斓”写小圆虫，“俏丽”写小圆虫的彩衣，“粗壮”写黑甲虫。

2.下列句子中，运用拟人修辞手法的有（）

A.它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

B.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀。

C.细密的草茎组成了茂盛的森林。

答案：AB

解析：A中“意味深长地对视”“欢跃地走”，B中“音乐家们全神贯注”都把草虫当人写；C是正常描写。

3.作者在草虫的村落里看到了（）

A.熙熙攘攘的黑甲虫村民

B.花色斑斓的小圆虫

C.推着食物行走的甲虫

答案：ABC

解析：文中作者详细描写了看到的这些场景。

4.以下词语能体现作者对草虫世界情感的有（）

A.好奇B.喜爱C.赞美

答案：ABC

解析：从作者细致观察和生动描写能看出好奇、喜爱与赞美。

5.文中描写的草虫的村落里可能有（）

A.街道小巷B.学校C.工厂

答案：ABC

解析：作者发挥想象，草虫的村落如同人类社会，可能有这些设施。

6.下列对“寒暄”理解正确的有（）

A.见面时谈天气冷暖之类的应酬话

B.文中指黑甲虫们互相打招呼

C.体现草虫之间友好的氛围

答案：ABC

解析：“寒暄”本义及在文中的运用都体现了这些意思。

7.下列关于课文的说法正确的有（）

A.作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历。

B.课文表达了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

C.文中多处运用了比喻、拟人等修辞手法。

答案：ABC

解析：课文确实有这些特点。

8.草虫的村落里，甲虫村民们的生活可能是（）

A.忙碌的B.悠闲的C.有序的

答案：ABC

解析：从文中描写可推测出它们生活忙碌、悠闲且有序。

9.作者描写草虫世界运用了（）等方法。

A.细致观察B.丰富想象C.对比衬托

答案：AB

解析：作者细致观察草虫并发挥想象来描写，文中未用对比衬托。

10.下列词语中，与“静谧”意思相近的有（）

A.安静B.宁静C.寂静

答案：ABC

解析：“静谧”就是安静的意思，这几个词都与之相近。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.《草虫的村落》是一篇记叙文。（）

答案：×