人教版九年级下册历史精品教学课件 专题复习 第2单元 第5课 第二次工业革命.pptVIP

12.新情境1869年，海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生。今天我们的生活中大到飞机、汽车，小到笔芯、塑料袋，都已经离不开塑料的使用。与此同时，科学家在南极的降雪和人的血液中也发现了微塑料，几十亿吨塑料废物也造成了越来越严重的环境污染。上述材料表明科学技术()A.是第一生产力 B.造成环境污染C.引发工业革命 D.是一把双刃剑D2345617891011121313.两次工业革命推动着经济的发展和社会的进步。阅读材料，回答问题。(8分)材料一：不断扩大的生产需求成了瓦特等人进行蒸汽机改进的动力。1800—1850年间，性能不断提升的蒸汽机被运用到英国的各种动力机械中。—摘编自R.J.弗伯斯等《科学技术史》23456178910111213材料二：1870年以后，工业革命进入第二阶段，科学家进入工业研究的实验室，几乎所有的工业部门都受到科学的影响。科学的作用凸显，并逐渐成为大工业生产的组成部分，最突出的是在电力、钢铁、化工三大部门。—摘编自马克垚《世界文明史》23456178910111213(1)根据材料一，写出推动瓦特等人进行技术创新的原因。(1分)持续的技术创新使英国的社会生产进入了什么时代？(1分)这一时代，英国的斯蒂芬森在交通工具方面有什么重要发明？(1分)原因:不断扩大的生产需求。(1分)时代:蒸汽时代。(1分)重要发明：蒸汽机车(火车)。(1分)23456178910111213(2)根据材料二，概括“工业革命进入第二阶段”的特点。(1分)结合所学知识，列举一例“工业革命进入第二阶段”在电力部门所取得的成就。(1分)人类社会又进入了什么新时代？(1分)特点：科学研究同工业生产紧密结合。(1分)成就：电灯、电车、电话、电报、发电机、电动机、电焊机、电钻等。(列举一例即可，1分)时代：电气时代。(1分)23456178910111213(3)根据上述材料和所学知识，请你谈谈对科技创新与经济发展关系的认识。(2分)科学技术是第一生产力；科技创新促进经济发展。(言之有理即可，2分)23456178910111213【点拓展】第一次工业革命与第二次工业革命2345617891011121323456178910111213课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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预学新知1星题夯实基础2星题提升能力3星题发展素养第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命目录CONTENTS021星题夯实基础032星题能力提升01预学新知043星题发展素养第一次工业革命六七十工业生产电力电磁感应爱迪生电气时代狄塞尔本茨流水线诺贝尔赛璐珞人造纤维工业化垄断组织1.[跨学科·英语]每一个重大历史阶段都会产生大量反映鲜明时代特征的新词。某研究小组在探究活动中展示了以下新词：Benz(本茨)、Car、Explosivematerial(炸药)、Telephone、Plane。他们探究的主题是()A.蒸汽时代 B.电气时代C.信息时代 D.航海时代B23456178910111213点拨：根据材料中的“Benz(本茨)、Car、Explosivematerial(炸药)、Telephone、Plane”等信息并结合所学知识可知，19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车，1867年瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药，1903年莱特兄弟发明了飞机，这些都是第二次工业革命时期的重要成果，第二次工业革命时期电力作为新能源进入生产生活领域，人类社会进入了“电气时代”，B项正确。234561789101112132.[新情境]希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯”。他发明了耐用的白炽灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是()A.爱迪生 B.法拉第C.狄塞尔 D.海厄特A234561789