2026年心理咨询师之心理咨询师基础知识考试题库附完整答案【必刷】.docxVIP

2026年心理咨询师之心理咨询师基础知识考试题库

第一部分单选题(200题)

1、心理测验的重测信度是（）。

A.使用同一测验，在同样条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数

B.使用同一测验，在不同条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数

C.使用不同的测验，在不同条件下，对同一组被试前后两次实施之间的相关系数

D.使用同一测验，在同样条件下，对不同被试前后两次实施之间的相关系数

【答案】：A

2、在MMPI-2中，VRIN高分表明受测者不加区别地对测验项目给予（）。

A.肯定回答

B.否定回答

C.一致回答

D.随机回答

【答案】：D

3、瑟斯顿的群因素论归纳的基本心理能力有()。

A.5种

B.6种

C.7种

D.8种

【答案】：C

4、—般情况下,听觉感受性在（）岁逐渐下降。

A.35

B.50

C.60

D.75

【答案】：C

5、“敬业”概念包含的基本内容是()。

A.恪尽职守、勤奋努力、享受工作、精益求精

B.守土有责、勤奋工作、按劳分配、自享其乐

C.勤奋努力、用心工作、等价交换、劳有所得

D.热爱岗位、敬畏工作、一心一意、不求回报

【答案】：A

6、韦克斯勒提出，若VIQ与PIQ之间的差异有统计学意义，二者要相差（）。

A.10分

B.12分

C.13分

D.15分

【答案】：D

7、躯体运动中枢位于()。

A.中央前回

B.中央后回

C.枕叶的枕极

D.颞上回和颞中回

【答案】：A

8、()年，美国心理学会首次规定了正式的心理咨询专家的培养标准。

A.1904

B.1953

C.1896

D.1908

【答案】：B

9、保护求助者的隐私有利于向求助者表达（)。

A.理解

B.真诚

C.尊重

D.共情

【答案】：C

10、在经营过程中，符合职业道德要求的是（）。

A.针对不同顾客，调整商品售价

B.上班没事时，干点私活儿

C.即使受到顾客的误解，仍要宽让

D.无利不为

【答案】：C

11、对不可控因素的归因，可能使人们对未来行为的预测变得更（）。

A.准确

B.一贯

C.变化

D.矛盾

【答案】：A

12、小学阶段儿童的数字记忆广度()。

A.远低于成人

B.略高于成人水平

C.远高于成人

D.与成人水平接近

【答案】：D

13、[单选题]心理咨询对精神障碍患者的作用是（）。

A.消除症状

B.系统治疗

C.识别转诊

D.精神分析

【答案】：C

14、强调从整体上研究心理现象，这是()心理学派的主张。

A.机能主义

B.构造主义

C.格式塔

D.行为主义

【答案】：C

15、在职业活动内在的道德准则中，对“勤勉”的正确理解是（）。

A.加班加点，放弃休息，努力工作

B.即使不情愿工作，也要服从上司的安排

C.不计时间.不计成本地完成工作

D.集中精力做好本职工作，不三心二意

【答案】：D

16、“一白遮百丑”属于()。

A.首因效应

B.近因效应

C.光环效应

D.刻板印象

【答案】：C

17、分心指（）。

A.注意起伏

B.注意转移

C.注意动摇

D.注意分散

【答案】：D

18、将神经症产生归结于形成错误的操作条件反射的观点是（）。

A.人本主义理论

B.精神分析理论

C.行为主义理论

D.认知理论

【答案】：C

19、“尊重”的心理学核心和本质含义是心理咨师对求助者的（）。

A.认同

B.接纳

C.同情

D.共情

【答案】：B

20、你刚下班离开公司，办公室的同事便打来电话，说刚才又检査了你撰写的分析报告，发现在标点符号等几个方面出了一点小差错。这份报告明天下午召开全体员工大会时要用，领导很重视，但是几十份材料已经印刷、装订完了。你会（）。

A.告诉同事，明天一早解决问题，来得及

B.回公司解决问题

C.既然没有很大的问题，请同事帮助修改一下即可

D.既然影响不大，就没必要浪费，只需对存档文件修改即可

【答案】：C

21、关于听觉特性的错误说法是（）。

A.声音有音调、响度和音色三种特性

B.声波的频率越低，音调就越高

C.声波的振幅越大，声音就越响

D.日常生活的声音大多是声波混合的结果

【答案】：B

22、性格属于（）。

A.情感过程

B.认知过程

C.人格特征

D.社会特征

【答案】：C

23、在卡特尔的人格理论中，起源于体质因素的特质被称为（）。

A.能力特质

B.气质特质

C.素质特质

D.动力特质

【答案】：C

24、对心理问题的认知因素分析时，正确的操作是（）。

A.查看他人对求助者有无误解或者错误的评价

B.分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向

C.查看求助者的认知能力和成长中有无错误的