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中学化学实验操作规程

第一章总则

第一条目的与依据

为规范中学化学实验教学活动，保障实验教学安全有序开展，培养学生规范的实验操作习惯和严谨的科学态度，防范火灾、爆炸、中毒、腐蚀等实验安全事故发生，依据《义务教育化学课程标准》《普通高中化学课程标准》及中学实验室安全管理相关规定，制定本规程。

第二条适用范围

本规程适用于中学（初中、高中）所有化学实验教学活动，包括学生分组实验、教师演示实验、课外拓展实验等，覆盖实验前准备、实验操作、实验后整理、废弃物处理及应急处置等全流程，全体实验教师、实验员及参与实验的学生均需严格遵守。

第三条核心原则

安全第一原则：所有实验操作以安全为首要前提，严格遵守安全操作规范，落实安全防护措施，杜绝违规操作。

规范操作原则：按照实验教材、实验指导书及教师要求，规范完成实验操作，确保实验过程可控、实验结果准确。

严谨科学原则：实验前充分预习，实验中认真观察、如实记录，实验后规范整理，培养科学探究精神。

环保节约原则：合理使用实验药品和仪器，减少浪费，规范处理实验废弃物，树立环保意识。

第四条职责分工

1.实验教师/指导教师：负责实验教学方案设计、实验前安全培训、实验过程指导与监督、应急处置组织及实验后总结，对实验教学安全负主要责任。

2.实验员：负责实验药品、仪器的准备、保管与维护，实验场地的清洁消毒，协助教师开展实验前准备和实验后整理工作，确保药品仪器安全可用。

3.学生：严格遵守本规程及教师要求，认真完成实验预习，规范进行实验操作，主动配合教师和实验员工作，及时报告实验异常情况，对自身实验操作安全负责。

4.学校管理人员：负责保障实验室安全设施配置、实验经费投入，监督实验教学安全管理工作落实情况。

第二章实验前准备

第一节学生预习与准备

1.实验预习：实验前必须认真阅读实验教材、实验指导书，明确实验目的、原理、步骤、注意事项及安全风险点，掌握实验涉及药品的性质和应急处置方法，未完成预习不得参与实验。

2.个人准备：按要求穿着实验服，不得穿拖鞋、凉鞋、短裤、短裙进入实验室；长发学生需将头发束起，不得佩戴首饰、留长指甲；严禁携带食品、饮料、手机等与实验无关的物品进入实验室。

3.疑问咨询：对实验预习中存在的疑问，提前向教师或实验员咨询，确保理解实验核心要求后再参与实验。

第二节教师与实验员准备

1.实验方案确认：根据课程要求确定实验内容，核查实验方案的安全性和可行性，对存在安全风险的实验，提前制定防护措施和应急处置预案。

2.药品仪器准备：（1）按实验分组需求，准确准备实验药品，标注药品名称、浓度、纯度及危险警示标识，剧毒、易制爆、易制毒等危险化学品需严格按规定专柜存放、双人管理，领用和发放需详细记录；（2）准备符合规格的实验仪器，提前检查仪器完好性，确保无破损、泄漏，对需要调试的仪器（如天平、酒精灯）进行提前调试。

3.场地与安全准备：（1）清理实验场地，确保实验台整洁、通道畅通，实验台摆放规范，药品和仪器按安全距离放置；（2）检查实验室通风系统、消防器材（灭火器、消防沙、消防水）、应急防护用品（洗眼器、紧急喷淋装置、防护手套、护目镜）等安全设施，确保完好可用；（3）在实验室明显位置张贴实验安全警示标识、应急疏散路线图及应急联系电话。

4.安全培训：实验前向学生开展安全培训，强调实验操作规范、安全注意事项、危险药品使用要求及应急处置方法，必要时进行操作示范，确保学生掌握关键操作技能和安全防护知识。

第三章实验操作规范

第一节通用操作要求

1.实验开始前，再次核对实验药品和仪器，确认无误后按实验步骤开展操作，严禁擅自更改实验方案、增减药品用量或替换实验药品。

2.操作过程中保持专注，认真观察实验现象，如实记录实验数据，不得随意离开实验岗位，不得打闹、喧哗或进行与实验无关的活动。

3.接触药品、仪器时，按要求佩戴防护用品（如接触腐蚀性药品需戴橡胶手套，加热或使用有毒药品需戴护目镜）；严禁用手直接接触药品，严禁品尝任何药品，严禁将实验药品带出实验室。

4.实验产生的气体需通过通风橱排放或进行尾气处理，避免有毒有害气体扩散；实验过程中若产生烟雾、异味，立即加强通风。

5.使用电器设备（如电加热器、离心机）时，先检查设备线路是否完好，严禁湿手操作电器，实验结束后及时关闭电源。

第二节专项操作规范

1.药品取用操作：（1）固体药品取用：使用药匙、镊子等工具，粉末状药品用药匙（或纸槽）送入试管底部，块状药品沿试管壁缓慢放入，避免打破试管；取用后及时盖紧试剂瓶塞，标签朝向手心，放回原位。（2）液体药品取用：倾倒液体时，试剂瓶标签朝向手心，瓶口紧贴试管口或烧杯口，缓慢倾倒，避免液体溅出；用胶头滴管吸取液体时，胶头滴管不得伸入容器