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高空坠落防范知识主题班会

同学们，老师们：

今天我们聚在一起，召开这次以“高空坠落防范”为主题的班会，目的只有一个——珍视生命，远离危险。“高空坠落”，这四个字听起来似乎遥远，但它其实可能就潜藏在我们日常活动的某个不经意瞬间。从窗台的探头探脑，到楼梯扶手的攀爬嬉闹，再到屋顶平台的好奇探索，每一个看似“勇敢”或“好玩”的举动，背后都可能隐藏着致命的风险。所以，今天我们不是来上一堂枯燥的安全课，而是希望通过交流和学习，真正把“安全”这两个字刻在心里，落实到行动上。

一、深刻认识高空坠落的严重危害

首先，我们必须清醒地认识到，高空坠落绝非儿戏。它不像擦伤破皮那样简单，往往带来的是无法挽回的悲剧。

*生命的脆弱性：从一定高度坠落，人体受到的冲击力是巨大的，骨骼、内脏都可能遭受严重损伤，轻则残疾，重则直接夺走宝贵的生命。

*家庭的破碎：每一个生命的背后都牵动着一个家庭的心。一旦发生意外，对于父母、亲人而言，将是难以承受的打击，整个家庭的幸福可能就此蒙上阴影。

*社会的损失：年轻的生命本应充满活力，为社会贡献力量。意外的逝去，不仅是个人和家庭的损失，也是社会的损失。

我们不能有任何侥幸心理，认为“就一次，没事的”或者“我很小心，不会掉下去”。事故的发生，往往就在那一瞬间的疏忽和大意。

二、准确识别身边的高空风险隐患

要防范高空坠落，首先要知道哪些地方、哪些行为可能存在风险。这些风险点，可能就在我们身边：

*建筑物相关：这包括但不限于没有防护栏杆或栏杆高度不足、强度不够的阳台、窗台、屋顶、楼梯平台、走廊；损坏或缺失的楼梯扶手；未封闭的电梯井口、采光井；还有一些年久失修的构筑物，比如旧围墙、广告牌支架等。

*高处作业场景：虽然我们学生群体较少涉及专业高处作业，但在学校组织的某些活动中，比如大扫除擦拭高处玻璃、布置校园庆典等，也可能需要登高。这时，使用的梯子是否稳固、登高平台是否安全，都是需要关注的。

*日常活动中的危险行为：这是我们最需要警惕的。比如，在阳台、窗边追逐打闹、攀爬翻越；将身体探出窗外或栏杆外眺望、玩耍，甚至向下抛掷物品；在楼顶、天台等未开放区域逗留；爬树、爬电线杆、爬围墙；乘坐无安全保障的临时搭建物等。

特别提醒：不要小看一些看似不高的地方，哪怕是一两米的高度，摔下来也可能造成严重伤害，尤其是头部先着地的情况下。

三、熟练掌握高空坠落的防范措施

知道了风险，就要学会如何规避。防范高空坠落，关键在于我们自身的行为规范和安全意识的提升。

1.树立“生命至上，安全第一”的意识：这是最根本的。要时刻把安全放在心上，不做任何可能危及自身安全的冒险行为。要明白，任何时候，生命安全都是第一位的。

2.遵守纪律，不越雷池：学校有学校的规定，比如不准到楼顶、不准攀爬栏杆等，这些规定都是为了保护我们，必须严格遵守。不要因为好奇或者逞强而去尝试。

3.不从事危险攀爬和嬉闹：不在阳台、窗边、楼梯间等危险区域追逐、打闹、奔跑。不攀爬树木、围墙、栏杆、广告牌、篮球架等非设计用于登高的设施。

4.注意阳台和窗边安全：不在窗台上放置可以攀爬的杂物。擦拭窗户时，如果是高层，一定要确保有稳固的站立位置，并且最好有大人在旁监护或使用合适的工具，切勿将身体探出窗外。

5.安全使用登高工具：如果确实需要登高（比如取高处物品），一定要使用稳固的梯子，并有专人在旁扶持监护。绝不能站在椅子、桌子等不稳定的物体上，更不能叠罗汉式登高。

6.关注环境安全：在户外活动时，也要注意观察周围环境，避免靠近危险的边坡、基坑、悬崖等。

7.拒绝高空抛物：高空抛物不仅可能砸伤他人，抛物者自身在抛物过程中也可能因重心不稳而发生坠落。这是极其危险且不道德的行为，必须坚决杜绝。

四、科学应对可能发生的紧急情况

万一，我是说万一，不幸发生有人坠落的紧急情况，或者我们自己身处险境，该怎么办？

*自我保护：如果自己不慎从高处坠落，在坠落过程中，要尽量保持冷静，尝试蜷缩身体，保护头部、颈部和胸部等要害部位，落地时尽量选择相对柔软的着陆点（如果有选择的话），并顺势翻滚以缓冲冲击力。当然，这只是理论上的建议，最重要的还是避免坠落的发生。

*救助他人：发现有人从高处坠落，或者被困在危险的高处：

*立即呼救并报警：大声向周围的成年人求助，并立即拨打急救电话（如120）和报警电话（如110）。说清楚事故发生的具体地点、伤情（如果能判断的话）和联系方式。

*切勿盲目施救：在没有专业救援能力和设备的情况下，不要试图自己爬上去救人，也不要轻易让其他人这么做，以免造成更多人遇险。

*观察并提供信息：在等待救援人员到来之前，可以观察伤者的情况，但不要轻易搬动伤者，除非伤者处于更危险的环境中（如即将发生二次事故）。如果伤者清醒，要尽量