精品解析：北京市第三十五中学2025—2026学年高二上学期12月月考语文试卷（原卷版）.docxVIP

北京市第三十五中学25-26-1高二学部12月月考高二语文

2025.12

行政班__________姓名__________学号____________

试卷说明：试卷分值120，考试时间90分钟。选择题将正确答案填在答题卡相应的题号

处。

一、语文基础积累（共12小题，共48分）

1.下列各组词语中，字音字形全都正确的一项是（）

A.濯淖（nào）馋谄怨诽（fěi）兵挫地削

B.皭然（jiào）穷厄神妪（yù）怀瑾握瑜

C.节旄（máo）旌旆累世（lèi）马畜弥山

D.弋射（yì）伯仲逶迤（yí）疾痛残怛

2.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.一篇之中三致志致：表达

B.然皆祖屈原之从容辞令祖：效法

C.虞常等七十余人欲发发：出发

D.空自苦亡人之地亡：同“无”，没有

3.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.怀王以不知忠臣之分分：职分

B武益愈益：更加

C.汉使张胜谋杀单于近臣，当死当：判处

D.如惠语以让单于让：责备

4.下列加点字的意义和用法都相同的一项是（）

A.莫不欲求忠以自为何以汝为见

B.身客死于秦，为天下笑夫圣人者，不凝滞于物

C.君因我降，与君为兄弟欲因此时降武

D.见犯乃死，重负国羝乳乃得归

5.下列各句中“以”字的意义和用法都相同的一项是（）

A.是以见放张胜闻之，恐前语发，以状语武

B.少以父任武以始元六年春至京师

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C始以强壮出，及还，须发尽白楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也

D.汉亦留之以相当蹈其背以出血

6.下列加点字词不属于古今异义的一项是（）

A.颜色憔悴，形容枯槁

B.设诡辩于怀王之宠妃郑袖

C.杖汉节牧羊，卧起操持

D.武等实在

7.下列加点字活用方式相同的一项是（）

A.不平心持正，反欲斗两主尽归汉使路充国等

B.单于壮其节方正之不容也

C.同生死，轻去就短屈原于顷襄王

D.惠等哭，舆归营屈原疾王听之不聪也

8.下列加点字活用方式与例句相同的一项是（）

例：又怪屈原以彼其材，游诸侯，何国不容，而自令若是

A.明道德之广崇

B.其后楚日以削

C.虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之

D.王必欲降武，请毕今日之欢

9.下列特殊句式的类型与其他三句不同的一项是（）

A.人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎

B.故内惑于郑袖，外欺于张仪

C.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者

D.大臣亡罪夷灭者数十家

10.对下列句子的理解，不正确的一项是（）

A.博闻强志，明于治乱，娴于辞令

（屈原）知识广博、长于记忆，通晓治理国家的道理，熟悉外交辞令。

B.“离骚”者，犹离忧也

“离骚”这个名字，就是远离忧愁的意思

C.即谋单于，何以复加？宜皆降之。

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假如谋杀单于，又该用什么更重的处罚呢？应该让他们都投降。

D.陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉

我（李陵）刚投降的时候，精神恍惚，好像发狂一样，痛心自己对不起汉朝。

11.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《屈原列传》夹叙夹议，评传合一，《苏武传》则于叙事中寓论断，于对比中塑造人物。

B.《史记》是我国第一部纪传体通史，分本纪、世家、列传、表、书5种体裁。

C.《汉书》是我国第一部编年体断代史，作者班固，东汉史学家、文学家。

D.高适与岑参是唐代边塞诗派代表诗人，高适的代表作是具有现实主义特征的《燕歌行》。

12.在横线处填写作品原句。

（1）《过秦论》中最直接反映秦始皇统一天下后用严酷的刑罚奴役百姓的是“________”，最后指出

秦的过失即灭亡的根本原因在于“________”。

（2）司马迁认为屈原作《离骚》“盖自怨生也”，而“怨”是因为“_______，_________”。

（3）司马迁称赞屈原之志，即使与日月相比光辉也毫不逊色的句子是“推此志也，_________”。

（4）好的文章“言近旨远”，司马迁评价《离骚》这一特点的句子是“________，举类迩而见义远”。

（5）《燕歌行》中“相看白刃血纷纷，________”两句写士兵们与敌人短兵相接、视死如归的战争场

面，展现了他们无我、无畏、无私的崇高情怀。

（6）《燕歌行》中“________，美人帐下犹歌舞”两句用战士在前方杀敌的出生入死与汉将在军帐中

的轻歌曼舞作对比，控诉汉将不体恤士兵。

（7）《书愤》中“________，_________”两句意象叠加，勾勒出两幅开阔壮观的战场画卷，表现了抗

击金兵的豪迈气概。

（8）《书愤》中运用典故抒发岁月蹉跎、壮志难酬之情的句子是“塞上长城空自许，__