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初中物理教学中非智力因素培养对学生实验操作能力的影响分析论文

摘要：本文旨在探讨初中物理教学中非智力因素对学生实验操作能力的影响。通过分析非智力因素在实验操作过程中的作用，提出相应的教学策略，以期提高学生的实验操作能力，促进其综合素质的提升。

关键词：初中物理教学；非智力因素；实验操作能力；影响分析

一、引言

（一）非智力因素在初中物理教学中的重要性

1.非智力因素对学生的学习兴趣和动机产生积极作用

在初中物理教学中，非智力因素如情感、态度、价值观等对学生学习兴趣和动机具有显著影响。当学生对待物理实验充满热情，具备积极的学习态度时，他们更容易产生强烈的求知欲望，从而主动参与实验操作，提高实验