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初中生物实验：有机肥对植物生长中茎秆结构的影响研究论文

**摘要**

本研究以初中生物实验教学为载体，探究有机肥对植物茎秆结构的影响，旨在通过贴近生活的实验设计，激发学生对植物生长的探究兴趣，深化对“结构与功能相适应”生物学观念的理解。实验通过设置不同浓度有机肥处理组，观察并记录植物茎秆的宏观形态（如粗细、节间长度）与微观结构（如维管束数量、细胞壁厚度），分析有机肥对茎秆机械强度和运输效率的影响。研究不仅为初中生物实验教学提供了可操作的探究案例，还引导学生关注生态农业中有机肥的应用价值，培养学生的科学思维和社会责任感。

**关键词**：初中生物实验；有机肥；植物生长；茎秆结构；探究性学习

一、