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小学班主任家校协同育人中家校共育对儿童道德教育理论探讨研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学班主任在家校协同育人中，如何通过家校共育有效提升儿童的道德教育水平。通过对家校共育的理论基础和实践应用的深入分析，揭示其在儿童道德教育中的重要性和具体实施策略。本文将从家校共育的理论依据、实践路径及其对儿童道德教育的积极影响三个方面进行详细阐述，以期为小学班主任提供切实可行的指导。

**关键词**：小学班主任；家校协同；家校共育；儿童道德教育

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**一、引言**

在当前教育背景下，家校协同育人已成为提升教育质量的重要途径之一。特别是对于小学阶段的学生而言，家校共育在道德教育方面发挥着不可替代的作