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高中英语学术词汇教学中的合作学习策略与学习效果评估论文

摘要：本文以高中英语学术词汇教学为研究对象，探讨了合作学习策略在学习过程中的应用及其对学习效果的影响。通过分析合作学习策略在学术词汇教学中的具体实践，本文旨在为高中英语教学提供有益的启示，以促进学术词汇的有效学习。

关键词：高中英语；学术词汇；合作学习策略；学习效果

一、引言与背景

（一）学术词汇在高中英语教学中的重要性

1.学术词汇是英语学术交流的基础。在高中英语教学中，学术词汇的掌握对于学生理解学术文章、参与学术讨论具有重要意义。学术词汇不仅能丰富学生的词汇量，还能提高学生的学术素养，为今后的学术发展打下坚实基础。

2.学术词汇对