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小学社团活动课程设置与实施效果评价研究论文

摘要：本文以小学社团活动课程设置为研究对象，旨在探讨其对学生综合素质提升的实施效果及评价方法。通过分析当前小学社团活动课程的现状，提出相应的课程设置与实施策略，并对实施效果进行评价，以期为我国小学社团活动课程的发展提供借鉴和参考。

关键词：小学社团活动；课程设置；实施效果；评价研究

一、引言

（一）1.社团活动在小学教育中的重要性

在我国基础教育阶段，小学社团活动作为课堂教学的延伸和补充，对于培养学生的综合素质、拓展知识领域、提高实践能力具有重要意义。社团活动能够让学生在学习之余，充分发展个人兴趣和特长，培养团队合作精神，增强人际交往能力。因此，对