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《初中生物教学：校园植物在不同季节的生长规律探究》论文

摘要：本文以初中生物教学为背景，探讨校园植物在不同季节的生长规律，旨在提高学生对生物学知识的理解和实践能力。通过观察和分析校园植物的生长变化，使学生更好地认识生态环境，培养他们的生态意识。

关键词：初中生物教学；校园植物；生长规律；季节变化；生态意识

一、引言

（一）校园植物生长规律研究的重要性

1.提高学生对生物学知识的兴趣和认识

在初中阶段，学生对生物学的兴趣往往来源于身边的自然环境。通过对校园植物生长规律的探究，学生可以直观地观察到生物学知识在实际生活中的应用，从而激发他们对生物学的兴趣和好奇心。这种兴趣和好奇心是培养学生生物学素