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高中语文学术性阅读教学与阅读习惯养成的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文学术性阅读教学与阅读习惯养成的实践策略。通过分析当前高中语文阅读教学的现状，提出针对性的教学方法和措施，以期提高学生的阅读能力和素养，为我国培养更多具有创新精神和实践能力的人才。

关键词：高中语文，学术性阅读，阅读习惯，实践研究

一、引言

（一）1.高中语文学术性阅读教学的重要性

在高中阶段，语文学科肩负着培养学生文学素养、思维品质和人文关怀的重要任务。学术性阅读作为一种深度阅读，要求学生在阅读过程中关注文本的结构、主题、论证等方面，这对于提高学生的思维品质和创新能力具有重要意义。然而，在当前的高中语文阅读教学中，许