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历史时空观念在初中历史教学中的历史情感体验培养策略论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，探讨历史时空观念在历史情感体验培养中的重要作用。通过分析历史时空观念的内涵和价值，提出具体的教学策略，以期为提高初中生历史情感体验和培养历史素养提供借鉴。

关键词：历史时空观念；初中历史教学；历史情感体验；培养策略

一、引言

（一）历史时空观念在初中历史教学中的重要性

1.历史时空观念是培养学生历史素养的核心要素。历史时空观念是指对历史事件、人物、现象在时间、空间上的认识和理解。在初中历史教学中，引导学生树立正确的历史时空观念，有助于他们全面、客观地认识历史，提高历史素养。

2.历史时空观念有助于激